什么样的高中生适合学习经济学专业
作者：滕子越
来源：《东方教育》2018年第03期
摘要：职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。不同年龄阶段对职业生涯规划要求是不一样的，对高中生来说，做好专业选择很重要。具备什么样的特质适合学经济学是一个值得探讨的问题。 关键词：职业生涯；经济学；专业；选择
约翰·霍兰德是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：社会型、企业型、常规型、现实型、调研型、艺术型。霍兰德认为，一个人的兴趣应该与职业要求相匹配，这样才会喜欢做的工作，才有高的工作幸福感。相反，如果一个人做了自己不喜欢的事情，则我们工作起来可能难以适应，工作时觉得不快乐。
那么，什么特质的高中生适合学习经济学专业呢，我认为经济学专业需要IAS代码的匹配。
学经济学专业需要有研究型特质。数学基础一定要好。经济学在本科阶段更多的是人文社会科学，数学的应用不算多，更重要的是在于培养学生的逻辑思维能力。经济学和数学一样，本身是一種抽象的思维方式，逻辑非常清楚。比如对付通货膨胀，政府要提高利率，但是提高利率以后别的东西都会发生变化，我们不可能像做物理化学实验一样把其它东西分离出去，只能假设别的东西都不变，单独看利率对物价的影响，这就需要抽象思维。
学经济学专业需要有艺术型特质。另外，经济学不光是数学，数学出身的经济学家和文科出身的经济学家在分析社会问题的时候往往有所差别。比如有一个现在在美国读经济学博士的同学本科是学物理的，如果他在人文社科历史文化方面不注重修养，他回来面对具体的经济问题时，分析就会不够深入经济学家绝对不是光数学好就行了，必须要有深厚的历史政治人文功底，既要了解人类社会发展的轨迹，也要了解各个社会的特征。而学好数学和人文，都需要研究型特质的人才。
学经济学专业需要有社会型特征。经济学研究的对象是关于人类的活动，是关于商品或财富的生产、分配、交换、消费的循环和演变过程。社会型的特质需要对人感兴趣，对人的心理和行为保有好奇。
如何知道自己的霍兰德代码呢，一是通过量表测评，另一个方式是在生活中有意觉察，看自己是那种类型。一旦确定霍兰德代码，就可以知道你最喜欢那个专业了。
什么样的高中生适合学习经济学专业
