七年级生物第一学期期中复习资料（三）
初一生物上册期中复习 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学。 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
第二章 生物圈是所有生物的家
一、生物圈
1、地球上适合生物生存的地方，即地球上的生物以及生物生存的空间，叫做生物圈。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
二、环境对生物的影响
影响生物生活的环境因素分为两类：非生物因素和生物因素。 非生物因素：光、温度、水、空气等
生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。 生物之间的关系：种内之间：斗争和互助
种间之间：捕食、竞争、合作、寄生关系等。
三、生物对环境的适应和影响
１、生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。
２、生物对环境的影响：蚯蚓松土、沙地栽种植物等。 ３、科学探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流
四、生态系统
１、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如：一片森林、一块农田。
２、组成：生物部分：植物——生产者；动物——消费者； 细菌、真菌——分解者
生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。 非生物部分：阳光、空气和水等。
３、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
4、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。
在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动； 有毒物质能够沿着食物链不断积累。
5、生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。 但这种调节能力是有一定限度的。
五、生物圈是最大的生态系统
1、种类：森林生态系统——绿色水库（地球之肺）；湿地生态系统——地球之肾
农田生态系统、城市生态系统——人工的生态系统 草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统。 2、生物圈是一个统一的整体 。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。
第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构
一、显微镜
1、显微镜的构造：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋 、通光孔、遮光器、反光镜、转换器
载物台、压片夹、镜臂、镜筒、镜座、镜柱。
2、步骤：① 取镜和安放 ② 对光 ③ 观察 ④ 擦拭、收镜、整理。
3、从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。
标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。
二、观察植物细胞：
观察的材料一定是 薄而透明的。
1、洋葱鳞片表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 2、常用的玻片标本有：切片、涂片、装片三种。 （载玻片和盖玻片）
3、植物细胞结构：
细胞壁——保护和支持细胞的作用；
细胞膜——控制物质的进出，具有选择透过性； 细胞核——内有遗产物质，能传递遗传信息；
细胞质——新陈代谢的场所，内有液泡（液泡内有细胞液）和叶绿体。
液 泡——内有细胞液
叶绿体——光合作用的场所，将光能转化为化学能。
4、画生物图时，比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点越多，不能图阴影。
三、观察动物细胞
1、人口腔上皮细胞的临时装片：
擦拭—滴生理盐水—刮取（取材前要漱口）—涂抹—盖盖玻片（注意方法）—染色—吸。
２、动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
注意：要区别气泡和细胞。气泡往往有粗而黑的边缘，形状往往呈圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。这些都是区别气泡和细胞的重要标志。
第二章 细胞的生活
一、细胞的生活需要物质和能量
１、细胞中的物质分为：无机物——水、无机盐、氧等； 有机物——糖类、脂类、蛋白质、和核酸。 废 物——尿素、二氧化碳 2、细胞膜：控制物质的进出。具有选择透过性。
3、细胞质：细胞质的流动有助于加速细胞与外界环境之间进行物质交换。
七级上期生物复习
