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专科护理学论文提纲
一、护理学专业大学生情绪智力与自我效能感及应对方式的关系研究论文提纲X文
中文摘要 英文摘要 前言 文献综述
1 情绪智力的研究 2 自我效能感的研究 3 应对方式的研究
4 情绪智力与自我效能感、应对方式的关系研究 5 问题的提出 研究资料与方法 1 研究对象 2 研究工具 3 研究方法 4 数据处理 结果与分析
1 EIS中文版信效度测定
2 护理学专业大学生情绪智力现状 3 护理学专业大学生一般自我效能感现状 4 护理学专业大学生应对方式现状
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5 一般自我效能感与应对方式的情绪智力等级差异分析 6 相关分析 7 回归分析 讨论
1 护理学专业大学生情绪智力特点 2 护理学专业大学生自我效能感特点 3 护理学专业大学生应对方式特点
4 情绪智力、自我效能感及应对方式三者关系 5 建议:加强护理学专业大学生的情绪智力教育 结论 附图表 参考文献
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二、美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示论文提纲X文 中文摘要 英文摘要
正文：美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示 前言 1 研究背景 2 研究目的 3 研究意义
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4 研究内容 5 研究方法
第一章 护理的专业性 第一节 “专业”的概念 一、汉语中“专业”的词义 二、英语中“专业”的词义 三、“专业”的特征 第二节 护理的专业性 一、护理与护士 二、医疗护理关系 三、护理的专业标准 四、护理的专业特性 第三节 护理的专科化 一、护理专科化 二、护理专科分类
第二章 美国专科护士历史与现状 第一节 零星探索阶段 （一） 萌芽期（1860-1900） （二） 初创期（1901-1920） （三） 研讨期（1921-1940） （四） 正名期（1941-1950） 第二节 系统培养阶段
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