[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编17.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年

真题试卷汇编17

一、单项选择题

1 【2015．山东省属】确定课程目标的主要依据不包括( )。

（A）学习者的需要

（B）当代社会生活的需求

（C）学科的发展

（D）教师的教学水平

2 【2015．河北石家庄】课程目标中的基础性目标是( )。

（A）知识与技能目标

（B）过程与方法目标

（C）情感和态度目标

（D）思想和价值目标

3 【2015．河北省属】在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设．这主要有利于落实课程三维目标中的( )。

（A）知识与技能目标

（B）方法与过程目标

答案见麦多课文库

（C）情感态度价值观目标

（D）课堂教学目标

4 【2015．河北沧州】新课程提倡的三维教学目标是指( )。

（A）知识、技能和方法

（B）情感、态度和价值观

（C）知识、技能和情感

（D）知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

5 【2015．河南邓州】新课程改革中提出的课程三维目标是( )。

（A）知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

（B）知识、情感、意志

（C）面向世界、面向未来、面向现代化

（D）世界观、人生观、价值观

6 【2015．山东省属】新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )

（A）杜威

（B）布卢姆

答案见麦多课文库

（C）布鲁纳

（D）泰勒

7 【2014．山东威海】课程文本一般表现为( )。

（A）课程计划、课程目标、课程实施

（B）课程计划、课程标准、教科书

（C）课程主题、课程实施、课程评价

（D）课程任务、课程主题、课程标准

8 【2015．河南新乡】在我国，课程主要由三部分组成，即( )

（A）课程计划、学科课程标准、教材

（B）课程总目标、领域目标、学科目标

（C）课程目的、课程评价、课程实施

（D）知识、经验、活动

9 【2015．广西】课程的总体规划是( )。

（A）课程设置

（B）课程计划

（C）课程设计

答案见麦多课文库

。 （D）课程要求

10 【2014．辽宁营口】( )：是课程的总体规划。

（A）课程计划

（B）课程设计

（C）课程重点

（D）课程难点

11 【2014．辽宁鞍山】课程计划的中心是( )。

（A）课时分配

（B）设置教学科目

（C）安排教学顺序

（D）做出学年编制

12 【2015．河北张家口】制订课程计划的首要问题是( )

（A）学生兴趣

（B）课时分配

（C）学年编制

（D）学科设置

答案见麦多课文库

。 13 【2014．山东聊城】小学阶段的课程应体现( )。

（A）强制性、普及性和统一性

（B）科学性、选择性和统一性

（C）普及性、基础性和发展性

（D）科学性、基础性和发展性

14 【2014．山东淄博】2004年以来我国普通高中课程结构包含的三个层次是( )。

（A）学习领域、科目和模块

（B）科目、单元和章节

（C）学习领域、科目和单元

（D）科目、模块和章节

15 【2015．广西】以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是( )。

（A）教学计划

（B）课程标准

（C）教科书

（D）教学大纲

答案见麦多课文库