好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

游褒禅山记优秀教案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

内 容 备 注 游褒禅山记 【教学目标】 1.学习因事见理,叙议结合的写法。 2.理解作者“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。 3.了解文言虚词其 【重点难点】 以 而的不同用法。 1、文言文的背诵以及文言知识的总结。 2、作者在文中体现的思想和态度。 【教学方法】 诵读法,讨论法,文本研习法。 【课时安排】 二课时 【教学过程】 第一课时 一、本课学习目标: 1.学习因事见理,叙议结合的写法。 2.理解作者“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。 二、释题: 游褒禅山记:游:游览 褒禅山:地名 “记”是一种文体。分为四类:记游、 记事 记亭台楼阁、记物。刘勰《文心雕龙》:“登山则情满于山,观海则意溢于 海” 文体特点: 1、亭台楼阁名胜记:《岳阳楼记》《醉翁亭记》 2、山水游记:《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》 3、杂物书画记:《核舟记》 文体知识: [记]:本文属于游记。 游记:记录游览中所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山川风物的特点, 表现山水之美,抒发作者的感情。一般以记为主,以感为辅。 本文兼具记游与议论,记游只是个引子,说理才是全文的中心。 三、作者简介: 王安石,字介甫,号半山,因封荆国公,世称王荆公,卒谥文。故又称 文公北宋临川人,政治豕、文学豕。他是唐宋八大豕之一。 “王 宋仁宗时,他上万言书,主张实行新法,司马光执政,废尽新法,王安石 忧愤而死。列宁称其为“中国十一世纪的改革家” 。 第1页(本章共8页)

四、正音:

始舍sha 卒zd葬之 庐冢zh eng 音谬 mi u 怠d d而欲出咎jiu其欲瑰gu i怪相xi mg之 今言“华hua ”如“华hud实”之“华hua”

褒b e 禅ch an山 有穴

xu? 窈y do然 深父f u 胜sheng道

五、课文分析:

(一)、第一段:重点词句 唐浮图慧褒始舍於其址 故其后名之曰“褒禅” 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之

筑舍定居。 命名。 往东

表判断,是

O

阳:山南水北 (判断句)

(判断句) (判断句)

也。 今言,“华实”之“华”者,盖音谬也。

译文:褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住,死后又葬 在那里;因为

这个缘故,后人就称此山为褒禅山。现在人们所说的慧空禅院, 就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里,是人们所说的华山洞,因为它在 华山南面而这样命名。距离山洞一百多步,有一座石碑倒在路旁,上面的文字 已被剥蚀、损坏近乎磨灭,只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山” 的字样。现在将“华”读为“华实”的“华” 第一自然段:介绍褒禅山概况。

行文顺序:本名①T别名由来及证明②③T华山洞名来由④T从仆碑看出本名 ⑤T指出音谬⑥ 第一自然段:介绍褒禅山概况

,大概是读音错了。

1、 这一段依次记述(每个空格只填一个字):山之—名_、山之—寺_、山之—洞 山之__碑。 2、 第一段写仆碑,为什么要特别提及仆碑上的文字?

为文章后面的议论“深思慎取”提供依据

3、为什么说“华(hud )山”是“音谬”?

汉字最初只有“华”

hua字,无“花”字,后来有了“花”字,

“花” “华”

分家,“华”才读“ hu d ”。王安石认为碑文上的“花”是按“华”的古音而写 的今字,仍然应读“ hu a ”,而不应该读成“ hu d ”。

(二)、第二段:重点词句: 有泉侧出

名T状,从旁边 形T名,深度

问其深

则其好游者不能 穷也 形T动,到尽头 其进愈难,而其 见愈奇 动T名,见到的景象

第2页(本章共8页)

比好游者尚不能十一

十分之一

则其至又加少矣 动T名,到达的人

/更

火尚足以明也 形T动,照明。

则或咎其欲出者 有人/责怪,埋怨

译文:华山洞的下边平坦而空阔,有一股山泉从旁边涌出,在这里游览、题记 的人很多,(这就)

叫做“前洞”。沿山路而上五六里,有个洞穴,一派幽深的 样子,进去便(感到)寒气逼人,打问

它的深度,就是那些喜欢游览的人也未 能走到尽头一一这是人们所说的“后洞” 。我与四个人打着 火把走进去,进去越

深,前进越困难,而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说: “再不 出去,火把就要熄灭了。 ”于是,只好都跟他退出来。我们走进去的深度,比起 那些喜欢游览的人

来,大概还不足十分之一,然而看看左右的石壁,来此而题 记的人已经很少了。洞内更深的地方,

大概来到的游人就更少了。当(决定从 洞内退出)时,我的体力还足够前进,火把还能够继续照 明。我们出洞以后, 就有人埋怨那主张退出的人,我也后悔跟他出来,而未能极尽游洞的乐趣。

第二段:记游洞经过。

这一段主要为记游部分,作者游了哪些

地方?结果怎样?

平旷

广前洞 记游者甚众 厂记游洞经过

<后洞

追记后洞中所见 并表示遗憾心情

I\窈、寒、深

L记游者少

作者写游洞经过,用了哪些对比?

前洞

(略) 1

后洞

(详)

平旷

甚众

窈然

已少

对比

余所至 之浅

“其见愈奇 的欣喜

-------- a “好游者所至 ”之深

-------- A岀洞后 “不得极夫游 之

乐”的遗憾

第3页(本章共8页)

游褒禅山记优秀教案

内容备注游褒禅山记【教学目标】1.学习因事见理,叙议结合的写法。2.理解作者“尽吾志”的思想,体会“深思慎取”的重要性。3.了解文言虚词其【重点难点】以而的不同用法。1、文言文的背诵以及文言知识的总结。2、作者在文中体现的思想和态度。【教学方法】诵读法,讨论法,文本研习法。【课时安排】二课时【教学过程】第一课时一、本课学习目
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
3fqig0ug4f9uewu2s0h44x67j2pwjr01ed8
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享