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北方民族大学 人格养成学生实践项目申请书
项 目 名 称 关于我校学生参加课外体育活动的
现状调查及对策研究
项 目 类 别 文史类 项目负责人 马00
指 导 教 师 杨00 申 报 单 位 文史学院
联 系 电 话 136000000000
申 请 日 期 2015年4月
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北方民族大学学生工作部制
二○一五年四月
一、简表
学院、专业、班级 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 项 目 小 组 人 员 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学131 文史学院广告学131 文史学院汉语言文学132 项目中的分工 组织、经费管理 策划、经费监督 项目进程监督 沟通、信息采集 问卷调查 活动宣传 活动宣传 项目执行 活动实践 活动实践 活动记录、拍照 活动总结 本人签名
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二、立项依据
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（一）项目意义 1、促进学生全面发展。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，在这里 ，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，这些都有助于学生从童年向成人转化。 2、课外活动能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活，劳逸结合。 3、课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦;另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受。 4、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，从而丰富第二课堂。 （二）项目目标 1、以健康第一位指导思想，以学生宿舍、班级为主体，通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动，努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“学生每天锻炼一小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等有关要求，减轻学生学业压力，减轻学生对网络的依赖性，丰富体育活动载体。 精彩文档 2、重视学生在大量的体育活动中，加深对体育原理的理解和运动体验，以提高实用标准文案
体能、活跃身心，培养学生的体育实践能力；同时要求把知识的学习、技术的掌握、技能的形成与意志品质的培养、心理需要的满足、情感的体验相协调，使之和谐发展。 3、激发大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，帮助大学生提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神能力。 （三）内容 现状分析 中国大学生的身体素质和体育运动情况引起普遍关注。全民健身日的主题“每天锻炼一小时”，但是，对于很多大学生来说，要达到这个标准几乎是“不可能的任务”。 大学生原本应该是一个青春洋溢、活力四射的群体，但由于缺乏锻炼，很多大学生的体质令人担忧。 1、运动意识不够 （1）大学生身体素质不断下降，由于政府和学校缺乏必要的组织措施和硬约束、学生没有养成运动习惯、高校体育设施的“稀缺化”等原因，大学生普遍缺乏体育运动，很多大学生体质下降，身体健康情况不容乐观。 （2）高校中只有极少数大学生能够长期且有规律地进行体育锻炼，而大部分学生由于没有养成运动习惯、生活方式多样化等原因，在课余时间很少运动，整天待在宿舍的“宅男”“宅女”日益增多。虽然很多大学生并不缺少运动时间，但却很少把体育锻炼考虑在内，生活方式多样化让大学生有了更多的选择。相当一部分大学生喜欢长时间“泡”在网上，而运动对他们来说远没有上网的乐趣大。 2、上网时间过长，不愿运动 精彩文档
关于的我校学生参加课外体育活动地现状调研及对策地地研究
