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北方民族大学 人格养成学生实践项目申请书
项 目 名 称 关于我校学生参加课外体育活动的
现状调查及对策研究
项 目 类 别 文史类 项目负责人 马00
指 导 教 师 杨00 申 报 单 位 文史学院
联 系 电 话 136000000000
申 请 日 期 2015年4月
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北方民族大学学生工作部制
二○一五年四月
一、简表
学院、专业、班级 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 项 目 小 组 人 员 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学132 文史学院汉语言文学131 文史学院广告学131 文史学院汉语言文学132 项目中的分工 组织、经费管理 策划、经费监督 项目进程监督 沟通、信息采集 问卷调查 活动宣传 活动宣传 项目执行 活动实践 活动实践 活动记录、拍照 活动总结 本人签名
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二、立项依据
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(一)项目意义 1、促进学生全面发展。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性。在活动过程中,学生的主体作用得到了充分发挥,才能得到了施展,学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”,校内外活动为学生提供了一个理想的环境,在这里 ,学生渐渐习得一些成人社会的行为,同时,学生还要解决一些与同伴相处的问题,这些都有助于学生从童年向成人转化。 2、课外活动能帮助学生学会利用闲暇,培养健康的兴趣爱好,丰富其精神生活,劳逸结合。 3、课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说,课外活动是学生自愿参加的,他们没有多少心理负担,有的只是探索的愉悦;另外,相对于课内学习,课外活动内容比较新颖,容易给人以新鲜刺激,使人身心得到享受。 4、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中,通过有计划的丰富多采的活动,使每个学生都能找到发展自己特长的领域,从而丰富第二课堂。 (二)项目目标 1、以健康第一位指导思想,以学生宿舍、班级为主体,通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动,努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“学生每天锻炼一小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等有关要求,减轻学生学业压力,减轻学生对网络的依赖性,丰富体育活动载体。 精彩文档 2、重视学生在大量的体育活动中,加深对体育原理的理解和运动体验,以提高实用标准文案
体能、活跃身心,培养学生的体育实践能力;同时要求把知识的学习、技术的掌握、技能的形成与意志品质的培养、心理需要的满足、情感的体验相协调,使之和谐发展。 3、激发大学生参加体育锻炼的主观能动性,促进大学生参加体育锻炼的主观能动性,促进大学生形成良好的体育锻炼习惯,帮助大学生提升身体素质,并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神能力。 (三)内容 现状分析 中国大学生的身体素质和体育运动情况引起普遍关注。全民健身日的主题“每天锻炼一小时”,但是,对于很多大学生来说,要达到这个标准几乎是“不可能的任务”。 大学生原本应该是一个青春洋溢、活力四射的群体,但由于缺乏锻炼,很多大学生的体质令人担忧。 1、运动意识不够 (1)大学生身体素质不断下降,由于政府和学校缺乏必要的组织措施和硬约束、学生没有养成运动习惯、高校体育设施的“稀缺化”等原因,大学生普遍缺乏体育运动,很多大学生体质下降,身体健康情况不容乐观。 (2)高校中只有极少数大学生能够长期且有规律地进行体育锻炼,而大部分学生由于没有养成运动习惯、生活方式多样化等原因,在课余时间很少运动,整天待在宿舍的“宅男”“宅女”日益增多。虽然很多大学生并不缺少运动时间,但却很少把体育锻炼考虑在内,生活方式多样化让大学生有了更多的选择。相当一部分大学生喜欢长时间“泡”在网上,而运动对他们来说远没有上网的乐趣大。 2、上网时间过长,不愿运动 精彩文档
关于的我校学生参加课外体育活动地现状调研及对策地地研究
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