黑白画
【授课教师】 曾淑英
【教材分析】 本课属于造型?表现学习领域，让学生学习黑白画的表现形式，使用单独一种颜色，重点是运用点、线、面等绘画语言进行造型，使其在白色的纸面上形成黑、白、灰几个色阶层次，呈现和谐对比强烈的艺术生命力。本课应组织学生观察课本范作或欣赏各种黑白画图片资料，让学生认识黑白画工具材料以及掌握正确的造型方法；使用单色进行绘画，让学生用黑白画的表现方法创作一幅画作。 【教学目标】
1、知识目的：通过本课的学习，初步认识黑白画的艺术特点。并能用黑白画的造型元素进行创作。
2、能力目的：掌握黑白画基本技法，提高学生的思维能力。 3、情感目的：感受黑白画的艺术表现力，让学生充分发挥想象力和创造力，激发学生创作的自信心，体验美术创作的乐趣。
【教学重点】掌握黑白画中的点、线、面的画法，使学生了解黑白装饰画的风格形式、艺术特色，提高学生的审美素养
【教学难点】构思、构图，如何用点、线、面将画面装饰得更加完美 【教具准备】
教师教学准备：课件、黑白画图片，黑白画范作，图画纸，黑色马克笔等
学生学习准备：图画纸、铅笔、橡皮、钢笔、马克笔等 【教学过程】 一、组织教学
1、稳定学生情绪（课前检查学生学具的准备情况） 二、导入新课（2分钟）
师：同学们好！ 生：老师您好！ 师：同学们，你们知道刘谦吗？ 生：知道！
师：谁来说说他最擅长什么？ 生：（举手）大家一起说：魔术 师：我这里也有一个很神奇的画夹，我这个神奇的画夹也能表演魔术。接下来我就给大家表演一个，我这里有一张空白的白纸，我将白纸放在画夹里，它会变出精美的图画。
师：好！同学们，见证奇迹的时刻到了。（拿出画）这是谁？ 生：……
师：我们来观察这幅画，首先你们看到画面上有什么色彩？ 生：（举手）黑和白。
师：回答得真好！那我们把这样的画称为什么画呢？ 生：黑白画。（板书：黑白画）
师：首先我们来看下，这张黑白画给你的感受是什么样子的？ 生：黑白分明，只有黑和白两种颜色、、、、、、 师：黑白分明，所以说它们的对比很鲜明。 三、讲授新知（10分钟）
师：现在擦亮你们的眼睛，再看一看这幅画里的黑、白、灰都是用什
么表现出来的呢？哪位同学来回答？（举手） 生：用了许多的点，还有线，还有黑黑的面
师：那你们知道这些点线面有多厉害吗？诶~接下来老师再给大家变一个魔术，用这些点线面来画出美丽的画。（拿出做好的半成品）你们猜猜这是什么呀？ 生：
师：首先我们运用点将其点缀，然后我们再加上一些线条，排整齐一点，接着我们加上块面，这幅画就完成啦！你们看出来是什么了吗？ 生：
师：同学们果然是火眼金睛啊，一看就知道，你们真棒！但是老师的重点不是让你们猜它是什么，而是让你们再想想，这些点、线、面的特点是什么？
师：首先我们先看点，这些点有什么样的特点呢？（点：大小 形状 疏密）
再看这画上面的线，又有什么特点呢？（线： 长短 粗细 疏密 、形状
到这些黑白的块面了，它们又有什么样的特点呢？（面：大小、块面、形状）
小结：哦~点、线、面的不同变化呈现出黑、白、灰三个层次。呈现黑白效果，表现的形象更加简洁、明快，画面对比强烈、使画面更有趣、有节奏、有韵律。
师：（出示图片）同学们你们看一下这些黑白画，它们漂亮吗？
六年级上册美术教案 第6课 黑白画｜冀教版(2014秋)
