2021年教育硕士专业学位研究生入学统一考试科目《333教育综合》的考研题库(第2章 教育的概念)【

圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台①教育者是教育活动的组织者和领导者，是主导性的因素，掌握着教育的目的，采用着适当的教育内容和手段，创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育过程，从而促进受教育者的身心发展，使其达到预期的目的。②受教育者是学习的主体，并影响教育者。受教育者是教育的对象和学习的主体，将教育者所传授的知识、技能等，不断内化为自己的知识和能力。同时受教育者学习的状况会影响教育者的教育观念和行为。③教育中介系统是教育者和受教育者的纽带，又会影响他们的工作和学习。教育内容和教育方法是教育者用于影响受教育者的，是开展教育活动的内容和方式。同时，教育中介系统亦会根据教育者和受教育者的需求进行相应的调整和修改。可见，教育者、受教育者和教育中介系统是相互联系、相互作用的，既是施动者，又是受动者，而且三者之间的相互关系会随着历史条件和现实选择的变化而变化。三、论述题现代教育应如何面对新的科技革命的挑战，请谈谈自己的看法。[北科大2007研]答：在以高新技术为先导的知识经济时代来临之际，现代教育面临着新的挑战，针对这些挑战以及应对挑战的方法具体评述如下：（1）现代教育面临的挑战①教育观念面临的挑战。当今世界科学技术突飞猛进，知识经济时代已经到来，我国正处在社会主义初级阶段，这样的时代背景和基本国情对教育观念提出了挑战。一直以来，教育理论争论得最多的，也是分歧最大的，是教育功能问题。争论的焦点是，教育到底是“经济发展的工具”，还是要“以人为本”，即“工具论”和“人本论”之争。这就要求人们要充分认清知识经济时代与我国社会主义初级阶段国情的关系，从教育与经济、科技紧密结合出6/9