农广校教育工作者应具备的作风、责任与使命
作者：李斌
来源：《河南农业·综合版》 2013年第23期
江苏省农业广播电视学校泰兴分校（泰兴市农业干部学校） 李斌
作为一名教师，教学是肩上的责任，学员就是教师的热情所在。要知道，要做好本职工作，必须能与学员进行“心与心的沟通”。
一、教师应该把读书当作第一精神需要
教师除了博览群书拓展眼界，还要能在书本面前坐下来，深入地思考。教师教给学员知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学员懂得做生活的强者、生活的主人，努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。
二、作为一名教师，要知道如何教会学员学习
教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学员制定目标，指导学员形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学员的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学员分享自己的感情、体验和想法，和学员一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
三、要建立平等、和谐的师生关系
在课堂教学中，教师和学员之间，学员和学员之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学员对话”。同时，要正视学员的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学员的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学员的发现，尽量肯定他们的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学员才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。尤其作为一名教师，更应该扎实钻研教学业务，为提高教育教学质量，做出自己应有的贡献。
多年的工作经验告诉我们，教学重在思想力。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。《2010—2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育”，给我们教育工作者提出了更为明确的要求。袁贵仁部长指出：必须提高教育质量，质量就是能使学生全面发展，健康成长，终生受益。
誓言无声，行动能语。结合“转方式、正风气、提效能”活动，我们的教育工作也还可以做的更好。我们应该进一步加强教师的思想教育，加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，加强业务培训，提高教师的业务素质，为办人民满意的教育做出应有的贡献。我们还应该加强领导班子队伍和教师队伍建设，提高管理水平，提升办事效益。
在教学工作方面，我们应首先教育学员怎么生活、怎么做人，成为一个合格的公民。也就是教育学员以更大的责任感、更多的人文关怀和一颗感恩的心去回馈社会。教育他们学会合作。第二，要教育学员把住道德底线：遵纪守法、珍爱生命。第三，重视学员综合素质的培养。
现在的世界是千变万化的，因循守旧，不注重职业能力的提高，那么就要落伍，就谈不上服务。因此，职业技能也要与时俱进，不断补充新知识、新理论，不断提高管理能力、分析解决问题的能力和协调组织能力等。要立足本职工作，不断提高职业能力，才能“践承诺、促发展”争创一流成绩。决不能把主题教育活动停留在口头上空泛论论、无所作为，而是要以人民群众的利益为重，做好本职工作，就是对党最好的回报。
在今后的工作中，我们将面对新的形势、新的目标、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，坚定信心，有各级领导的关怀和重视，有社会各界和家长的大力支持，我们教育事业的明天会更美好。让我们携起手来以人为本，求真务实，团结一心，奋力拼搏，为办好人民满意的教育而尽心尽力。
最后，笔者将用毛主席《满江红》的诗词为这篇充满力量的文章画下句号，“多少事，从来急；天地转，光阴迫；一万年太久，只争朝夕。”让我们用全部的赤诚和智慧投身到党的事业中，响应国家的号召，转变作风、提升效能、加强服务、塑造形象，为农业现代化的美好明天奋斗！
农广校教育工作者应具备的作风、责任与使命
