学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
物理试题 1 探究杠杆的平衡条件
一．实验目的： 杠杆的平衡条件。
二．实验器材：
带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。 三．实验步骤及评分标准（g取10N/Kg） 实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (10) 1分 得分 备注 1．提出问题 杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设 杠杆的平衡与力乘力臂有关？ (1)观察杠杆上的最小刻度值和每一个钩码的质量。（1分） (2)调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环位于支点两侧并与支点等距。（1分） 调节杠杆两端螺母,使杠杆在水平位置平衡。(1分) 3．设计和进行实验 (3)测动力、阻力、动力臂、阻力臂：利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。 （1分） 测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。（1分） (4)再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变杠杆两边的钩码数量，重复步骤3的操作。(1分) (5)整理器材。(1分) 4．归纳出杠杆的平衡条件。 5．反思与拓展 2分 2分 2分 1分 计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。 总结并记录杠杆的平衡条件。（1分） 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？(减少实验误差) 合计 1分 1分 10分
主考教师 监考教师 总分
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
物理试题2 用天平和量筒测定液体的密度
一．实验目的：
用天平和量筒测液体的密度。 二．实验器材：
托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。） 三．实验步骤及评分标准 实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码标尺的最小刻度值并记录，观察天平横梁是否平1．检查器材。 衡。（1分） 观察量筒的最大刻度值、最小刻度值并记录。 （1分） 2．记录总质量。 3．测盐水的体积。 观察标签、记录烧杯和盐水的总质量。 把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，正确测出量筒中盐水的体积并记录。 把装剩余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（1分） 正确读出烧杯和剩余盐水的质量并记录。（1分） 计算盐水的密度并填表。 正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之7．反思与拓展 差来测量量筒中的盐水的质量？（避免盐水粘附在烧杯上产生测量误差。） 合计 10分 1分 2分 1分 2分 满分 (10) 得分 备注 2分 4．用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5．计算盐水的密度。 6．整理器材。 1分 1分 主考教师 监考教师 总分
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
物理试题 3 探究重力的大小与什么因素有关
一．实验目的：
探究重力的大小与质量的关系。 二．实验器材：
弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。 三．实验步骤及评分标准 探究实验步骤 1．提出问题 2．猜想与假设 操 作 要 求 及 评 分 标 准 重力大小可能与什么因素有关？（与质量有关） 重力大小与质量有什么关系？（可能成正比） （1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（1分） 3．设计实验和进行实验 （2）安放器材：将弹簧测力计悬挂在支架上（1分）。 （3）测重力：将钩码逐个加挂在测力计上并记下每次的读数（1分） （4）整理器材：把器材放回原位。（1分） 作出图线：用5组数据做出重力跟质量的关系图线并得出结论。（3分） 4分 满分 (10分) 1分 1分 得分 备注 5．分析与论证 3分 6．反思与拓展 重力与质量之比有什么特点？（比值一定）（1分） 1分 合计 10分
主考教师 监考教师 总分
实验操作考试评分标准
