当一组庭院不能满足需要时，可在主要建筑前后延伸布置多进院落，在主轴线两侧布置跨院 北京故宫 曲阜孔庙 四合院布局 古建筑博士方宏继续带领同学们学习古代建筑变化多样的装修与装饰知识： 方宏博士问：你收集到古代建筑装修与装饰的资料了吗？它们建筑的色彩有没有变化？ 方宏博士说：对，古人对建筑的装修、装饰特为讲究，除了宫殿庙宇、民居颜色不一样外，还融入了绘画、雕刻、书法等艺术。 生：古代建筑对于装修、装饰特为讲究，一切建筑部位或构件都要美化。宫殿庙宇、民居颜色是不一样的。 生：于建筑物 山东曲阜孔庙大成殿楹联、匾额及云龙石柱雕刻 上施彩绘是中国古代建筑的一个重要特征，是建筑物不可缺少的一项装饰艺术。它原是施之于梁、柱、门、窗等木构件之上用以防腐、防蠹的油漆，后来逐渐发展演化而为彩画。古代在建筑物上施用彩画，有严格的等级区分，庶民房舍不准绘彩画，就是在紫禁城内，不同性质的建筑物绘制彩画也有严格的区分。 方宏博士说：宫殿庙宇富丽堂皇，民居呢？ 生：民居却只能用黑、白、灰，白为墙面，黑色的门窗及青灰色的瓦面屋顶。 云南大理白族民居 安徽黟县际联村民居 师：同学们今天在方宏博士的带领下一定学习了生踊跃发言学习 不少知识吧，你会欣赏我国的古代建筑吗？请来说一说。 汇报学习成果。 总结 （约4分钟） 生齐回答：愿意。 师：刚才同学们在和方宏课后 拓展 （约2分钟） 博士一起学习的时 候，小导游盼盼来邀请大家参加她的古建筑风情旅游团，大家愿意吗？ 师：那请同学们做好参加旅游团的准备：预习下节课知识，继续收集我国古代建筑的资料。 第二课时 课前 交流 激情 导入 （约6分钟） 师询问资料收集和预习情况 师和同学们简要复习上节课学习内容，导入新课： 生展示收集的资料 生回忆知识。 生兴趣观看。 生：有宫殿、宝塔。 生：有公园、窑洞 生：秦朝阿房宫、汉朝未央宫 小导游盼盼 播放古建筑记录片 筑呢？ （约28分 钟） 兴趣 学习 小导游盼盼：大家刚才所看到的都是些什么建 北京故宫太和殿 盼盼：我们今天的旅游是——古建筑类别游。欢迎大家和我一起认识古建筑。 出示：宫殿是帝王朝会和居住的地方，规模宏大，形象壮丽，格局严谨，给人强烈的精神感染，突现王权的尊严。 生：唐九成宫 盼盼：除了故宫，你还知道哪些宫殿？ 盼盼和大家继续学习：坛庙——为古人用来祭祀 天地、日月、山川、祖先、圣贤、神灵的纪念性建筑。 北京地坛、天坛 生：塔 陕西西安小雁塔 山西应县佛宫寺释迦塔 生：滕州龙泉广场的龙泉塔 盼盼：知道这是什么建筑吗？ 生：始建于唐朝，为砖石结我们家乡滕州有吗？ 构，塔身呈八角形，砖刻斗托檐，共9级，通高43米，塔底直径为9．2米，圆周约为
人教版小学美术六年级下册第十二课《我国古代建筑艺术》北郊小学-郗金格 - 图文
