附件3：
松原职业技术学院优秀教学团队推荐表
推 荐 系 部： 数控技术专业 团 队 名 称： 铣削技术团队 团队带头人： 郭 平
松原职业技术学院教务处制
二O一四年三月
填 表 说 明
1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。
2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指高职高专课程、中职课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。
3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：专职、外聘兼职。
4.除历届国家（省）质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。
5.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2012年12月31日。
6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、基本情况
团队名称：铣削技术团队 团队建立时间：2008年 团队带头人及其变动情况：郭平(无变动) 团队成员数：共6人，其中学校专任教师3人，占 50 %；来自行业企业的兼职教师3 人，占50 %。 隶属：数控技术专业 2012年团队承担的教学任务 课程名称、实践环节 数控铣削技术 机床电气故障检测 （普通）铣削技术 PROE 小型铣床加工 授课专业 数控技术 数控技术 数控技术 数控技术 数控技术 课程性质 高职高专必修专业课 高职高专必修专业课 高职高专必修专业课 高职高专必修专业课 高职高专必修专业课 计划学时 14/周 16/周 12/周 8/周 4/周 授课教师 郭平 解恒星 胡忠敏 李国军 曹月盈 李彦国 学生人数 72 72 72 72 22 二、带头人情况
姓名 职称 郭 平 助 讲 性别 职务 男 教 师 年龄 高校教龄 31 7 学位 学 士 教师类型 专 职 最后学历毕业时间、 学校及专业 企业经历和工作年限 社会兼职（限2个） 荣誉称号（限2个） 电话 近六个学期 1 2 3 4 5 6
2010年7月，毕业于吉林师范大学机械设计制造及其自动化专业 2005年-2007年在吉林市恒达机械公司工作2年 2011年度、2012年度优秀教师 E-mail 近三年教学情况 110582331@qq.com 15844888876 授课课程名称 铣削技术 铣削技术 铣削训练 数控铣削 数控铣削 数控铣削 授课学时 24/周 14/周 6/周 18/周 8/周 8/周 授课班数 10高职数1-2班 控 1-2班 10高职数11高职数控1班 11、12高职数控班 12高职数控班 12高职数控班 承担实践教学任务 数控铣床加工实训 数控铣床加工实训 数控铣床加工实训 数控铣床加工实训 数控铣床加工实训 数控铣床加工实训
承担的团队建设、管理工作 1. 加强调研，根据学院地处“石油城”，毗邻“汽车城”的地域优势，掌握行业及专业发展趋势，推进团队建设； 2. 主动适应用人单位对高素质技能型人才的需求，制定实施性专业课程标准； 3. 推进课程体系、教学内容、教学手段、教学方式、教学管理和考核评价等改革； 4. 组织教师立项开展教育教学理论研究，提高教师业务水平； 5. 按教学管理规范选用教材，组织教师编写校本教材、课件和实习指导书，推进教材建设； 6. 组织学生参加职业技能大赛和职业资格证书考试鉴定； 7. 依据建设工学结合生产性实训基地的要求，推进校内外教学实习和定岗实习基地的建设； 8. 依据“双师”素质建设要求，组织教师培训、进修，提升教学团队的整体教育教学水平； 9. 依据教学管理规范、教学质量标准，对教学运行及质量进行管理与监控； 10. 以身作则树立良好的教风、学风、严肃考试纪律，组织师生开展评教评学等活动； 11.积极组织申报精品课程、教改课题、优秀教学团队、教学名师等项目，提高教学团队的影响力；
三、成员情况
3-1．团队成员构成
姓名 李国军 曹月盈 解恒星 胡忠敏 李彦国 性别 男 男 男 女 男 年龄 65 35 32 46 45 职称 经济师 讲 师 助 讲 高级工 技 师 职务 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 学位 无 高校教龄 5年 教师类型 外聘兼职 专职 专职 外聘兼职 外聘兼职 学 士 9年 学 士 5年 无 无 7年 7年 3-2．团队队伍及其整体结构
团队共6名成员，其中学校专任教师3名，行业企业兼职教师3名；学校专任教师全部为“双师型”；讲师1人、工程师1人、高级技师1人;年龄结构合理：35岁以下3人，35-50岁2人，50岁以上1人 3-2．学校专任教师（除带头人外再复制、填写2名教师） 姓名 曹月盈 最后学历毕业时间、 2007年1月毕业于吉林师范大学 计算机科学与技术专业本科 学校及专业 企业经历和工作年限 近三年教学情况 近六个学期 授课课程名称 授课学时 学生人数 承担实践教学任务 1年 1 2 3 4 5 6
proe proe proe proe Proe/autocad Proe/autocad 128学时 128学时 64学时 128学时 80人 80人 18人 40人 CAM课程实训 CAM课程实训 CAM课程实训 CAM课程实训 CAM课程实训 CAM课程实训 128学时 23人 128学时 23人
数控铣削技术优秀教学团队附件3推荐表
