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教案基本格式及范例

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教案格式与规范

根据教学评估要求和教学改革发展趋势,要求教案规范化,现提出以下要求:

一、基本要求

1、教师上课必须有完整完善的教案。

2、教案可按课程的“章”为单元编写,也可以“课时”为单元编写。 3、同一课程教案格式需相同。

4、可使用规范教案样本,也可根据个人习惯编写教案,但教案要素必须齐全。在此基础上可以按学科特点增加需要项目。

二、教案要素

课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、 小结、复习思考题。

三、教案样本(见附件)

教 案

20 ~ 20 学年 第 学期

系 教 研 室 课 程 名 称 专业、年级、班级 教 师 姓 名

教 师 职 称

黑龙江工商职业技术学院

【首页】

院级公共课( );基础或专业基础课( );专业课必修课 课程类型 ( ) 选修课 限选课( );任选课( ) 授课 方式 课程教学 总学时数 学时分配 课堂讲授 学时; 实践课 学时 教材名称 出版社及作 者 指定参考书 作 者 出版社 出版时间 1 2 3 课堂讲授( ); 实践课( ) 考核考试( );考查( ) 方式 【正文】

第 周 第 次课 年 月 日 章 节 名 称 授 课 方 式 教学目的 及 要求 教学 重点 与 难点 教学 手段 理论课( );实践课( ); 实习( ) 教 学 时 数 时间 教 学 主 要 内 容 分配 复习思考题 小结

教案基本格式及范例

教案格式与规范根据教学评估要求和教学改革发展趋势,要求教案规范化,现提出以下要求:一、基本要求1、教师上课必须有完整完善的教案。2、教案可按课程的“章”为单元编写,也可以“课时”为单元编写。3、同一课程教案格式需相同。4、可使用规范教案样本,也可根据个人习惯编写教案,但教案要素必须齐全。在此基础
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