精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教学反思 李海小学教案
第 册 备课人 2016 年 月 总课时数： 课题 我们的大地妈妈 课型 新授 课时 2 教学目标 1．通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 2．形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 重点难点 了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 教学难点：能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 教学预设 个案修改 活动一：小调查。 1．大家看看书上的小调查，我们和小兔贝贝一起参详一下吧。 2．四人小组讨论，书上小朋友提出的问题，你能解决吗？说说你的理由。（通过插图去想想当时周围是怎样的环境。） 3．刚才大家谈论了书上的环境，那现在我们就商讨一下，我们周围的环境吧。咱们周围的水清吗？你每天呼吸时觉得困难，空气新鲜吗？看看周围，你觉得干净吗？ 4．刚才同学们评论的结果，大家都看到很清楚了，那老师请大家好好的想想，有没有不满意的地方是我们造成的？我们能为美化环境做些什么呢？在实际生活当中，你有没有乱扔垃圾？有没有向水里扔垃圾？是不是经常放鞭炮，这对环境有很大的污染？ 活动二：缺水王国历险记 1．在生活中，水是不可缺少的一部分，也是被污染最严重的部分。别看现在咱们水资源丰富，但大西北那边水资源非常的紧缺，如果说我们现在还熟视无睹，那我们会像大西北一样缺水的。不如咱们现在就来体会一下缺水的感觉吧。 2．组织大家一起表演。 3．刚才老师所说的这些都是缺水王国发生的事情。你们想这些事情发生在你身边吗？从大家的表演中可以看出，我们人类和动植物的育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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生活都离不开水。但是水资源有限的，打个比方，如果地球上总的水量有一大桶水那么多，可供人类饮用的淡水只有其中的一小滴！因此，我们应该爱护水资源、节约用水。 活动三：保护水、节约水 1．把学生收集自来水、洗衣服和洗碗筷的水各一瓶，展示。 2．活动过程：请带水来的同学做介绍：哪瓶是自来水，哪瓶是洗衣服和洗碗筷的水。请思考：什么水是干净的，什么水是脏的？将三瓶水混合放在另一个透明的容器中，这时的水发生了什么变化？原来可以饮用的自来水还能再被我们使用吗？怎么才能让那瓶自来水不脏？小结：水是我们生活中最常见的资源之一，但水很容易被弄脏、被污染。如果我们不小心用了被弄脏和被污染的水，我们的健康就会被破坏。 3．给同学们看一些环境被污染、被破坏乃至导致生态环境改变（如河、湖被工厂废水、生活污水污染前后）的图片、音像或文字资料。让学生体会我们的生活中水是如何被污染的。 4．全班学生思考：我们可以为减少水污染做什么？不在饮用水源地游玩，不往江河湖海中倾倒垃圾。 5．生活中怎样才能做到节约用水？随手关闭水龙头。建议大家使用节水型水具。多用肥皂，少用洗涤剂。衣服攒够量再洗。 四、总结： 大家知道了在我们生存的环境中，有很多朋友我们要与它们和睦相处！这样才能幸福快乐的度过每一天！大家都来保护我们的生态环境！爱护我们的大地妈妈！ 板书 设计 教学反思
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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李海小学教案
第 册 备课人 2016 年 月 总课时数： 课题 花草树木点头笑 课型 新授 课时 2 教学目标 1、能够说出常见的植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。 3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 重点难点 教学重点：能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 教学难点：能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 教学预设 个案修改 一、导入 1、同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？ 2、瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？ 为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？ 3、原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。 二、我的植物朋友 1、今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？先在小组说说你们组有哪些植物，向全班推荐。 2、看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？ 三、慧眼识真金：今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。 四、植物小专家：知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和你们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”小朋友，你们的植物知识丰富吗？谁是植物小专家呢？进行下一个环节。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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板书 设计 教学反思 李海小学教案
第 册 备课人 2016 年 月 总课时数： 课题 花草树木点头笑 课型 新授 课时 2 教学目标 1、能够说出常见的植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。 3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 重点难点 教学重点：能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 教学难点：能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 教学预设 个案修改 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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五、花草树木本领大 1、了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。 2、其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？（净化空气、防止水土流失、隔离噪音……） 3、说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。板书：保护环境 4、有些植物它们还有各自特殊的本领。 瞧，老师这有个光荣簿，里面的每种植物都有着特殊的作用。 六、护绿小使者 1、植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。板书：价值高 2、对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。 3、除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传者。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。 4、同学们，今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。板书：花草树木点头笑 5、生活中这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人就是个护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。 板书 设计 教学反思 李海小学教案
第 册 备课人 2016 年 月 总课时数： 课题 我和动物交朋友 课型 新授 课时 2 教学目标 1.知道动物是人类的好朋友。 2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 3.明确如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
人教版小学二年级品德与生活下册教案新部编本全册 - 图文
