珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录
负责人 活动地点 活动内容 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 呼吸与姿势 兴趣小组成员 9.28 呼吸是唱歌的基础，正确的呼吸方法可以使音乐变得更加丰富，富有色彩，使声音更有弹性。 首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用 教学过程： 示范讲解：小腹呼吸，气息前后呼出呼入 示范：发“S”音，让学生注意气息的走向 指导学生练习 提示：切不可抖动肩膀上下 三、讲解正确的歌唱姿势，示范并指导学生 小结 学生能把老师的要求做得很完美，能做到正确的演唱姿势和正确的呼吸方法，但需要不断练习，加强与巩固新的内容 文档
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负责人 活动地点 活动内容 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 短音的发声练习 兴趣小组成员 10.12 声音的共鸣是发声的前提，有了正确的发音方法，才能将歌曲处理的更完美 一、师讲“u”音的发声位置，并做示范 提示：“u”音可以使声音更容易集中在一个统一的位置，使声音的共鸣更集中 二、相继示范并教授：a- o- yi- ao-u的正确发声方法 指导并纠正错误的发声方法 小结 学生能够接受，完成较好。 文档
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负责人 活动地点 活动内容 一、讲解什么是连音 二、出示练习曲：《小小羊儿要回家》 1.老师演唱歌曲，提示学生连音的地方用连贯的声音和柔和的气息来演唱 指导学生演唱连音，并纠正错误的声音和气息的感觉 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 连音练习 兴趣小组成员 10.19 小结 学生掌握的情况良好，基本都能做到老师的要求
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负责人 费江波 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 音乐室 活动时间 10.26 活动内容 短音练习 通过练习让学生学会短气息气息的灵活运用，从而更好的表现歌曲 一、老师讲解：什么是短音和断音 二、出示小练习曲： 1.mi-mi-mi-mi-mi 2.ma-ma-ma-ma-ma 三、老师范唱并指导学生学唱 提示：气息短促并快速收回，像皮球一样有弹 小结 由于气息难以掌握，部分学生还不能正确的演唱断音，还需要不断练习 文档
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负责人 活动地点 活动内容 一、讲解什么是二声部 二、出示单音“mi-sol”： 1.指导学生先分声部演唱单音 2.然后指导学生两个声部同时演唱两个单音，以形成二声部的效果 提示错误的音高和声音的正确唱法 费江波 音乐室 参加人员 活动时间 二声部的单音练习 兴趣小组成员 11.2 小结 因为二声部的演唱是合唱中最难的部分，需要更高的、整体的音乐素质，因此需要长时间的训练才能完成
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