【幼儿教案】幼儿园中班数学公开课教案及反思《3的组成》

师：\我准备了许多的智慧星要奖给你们呢，可是你们得完成另一项任务后才能得到，你们愿意接受挑战吗？\（1）讲解操作卡。（2）幼儿操作。（3）检查练习，奖赏\智慧星\。 （评：幼儿在学习了3的组成后，让幼儿来操作练习，起到了对新知识的巩固作用，夺取智慧星很切合大班幼儿的年龄特点，激发了幼儿的竞争意识。） 活动延伸： 在区角活动中练习２、３的组成。 活动反思： 本次活动改变了以往数学活动中以\教师教，幼儿学\为主的教学模式，创设了\给小动物分食物\与好朋友过魔洞\夺取智慧星\等游戏情境，让幼儿在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了的成功的喜悦，充分体现了\幼儿在前，教师在后\的以幼儿为主体的新理念，并创设了较好的生生互动的环境，活动效果较好。 6 / 6