浙江工业大学设计艺术学院硕士研究生综合测评方法
第一章 总 那么
第一条 为全面推动研究生素养教育，提高研究生的思想道德素养、学术追求和理想理想水平，激发广大研究生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践的精神，培育更具制造性的研究型和更高级的应用型人材，特制定本方法。
第二条 研究生综合测评坚持以人为本，激发学生创新需求，激活学生创新潜质，鼓励学生自主学习、主动制造，鼓舞和支持不同爱好、特长、禀赋、潜力的研究生全面而又个性地和谐进展。
第三条 综合测评结果入学籍档案，并将作为研究生奖学金评定、先进评选、提早攻读博士学位、毕业综合鉴定和就业推荐的要紧依据。
第四条 本方法的适用对象为具有中华人民共和国国籍、纳入全国研究生招生打算且在规定大体学制年限内的我校全日制研究生。
第二章 测评程序
第五条 综合测评每学年进行一次，测评在每学年开学后一个月内进行。
第六条 班级成立综合测评小组，小组一样由班长、团支书、党支部书记、研究生代表等人员组成，负责对班级同窗的自评结果进行初审，公示确信后将结果上报学院。 第七条 学院成立综合测评领导小组，由学院分管学生工作的副书记任组长，成员由学院分管研究生工作的副院长、研究生教务秘书、研究生辅导员和研究生代表组成，对全院研究生综合测评结果进行复审，并将复审结果公示三天，无异议后上报学校研究生工作部。
第三章 测评内容
第八条 研究生综合素养测评内容包括基础性素养测评和进展性素养测评，测评具体细那么由学院依如实际情形确信。对学术型研究生，评审标准应偏重考察其科研创新能力和表现创新能力的科研功效；对专业学位研究生，评审标准应偏重考察其专业实践能力和适应专业职位的综合素养。
第九条 研究生综合素养测评指标体系要紧考核内容为德育素养、智育素养和文体素养。 德育素养：要紧包括研究生的思想政治表现情形、导师德育评判、社会工作任职情形、德育奖惩情形、志愿效劳和社会实践情形等。
智育素养：要紧包括课程学习的平均学分绩点、学术科研功效、学术科技竞赛获奖情形、专业实践情形、语言或专业资格证书取得情形等。
文体素养：要紧包括体育课程学习情形、各类文体赛事获奖情形。
第十条 研究生综合素养测评申报功效的第一身份单位必需为“浙江工业大学”，有效期限为上一年度的9月1日至昔时度的8月31日。
第四章 测评细那么
第十一条 测评指标体系：
第十二条 德育素养 （一） 德育分计算
1．德育分 = 大体分 + 加减分。
2．德育分大体分为10分，总分值为30分。 （二） 加分情形 1．导师评分
由导师填写德育评语表，结合实际评分，总分值为5分。
导师评判品级分为优秀、良好、合格、不合格四个层次。对应分值如下：
等 级 加 分
2．任职加分
优 秀 5 良 好 4 合 格 3 不合格 0 （1）任职分类
一类：校研究生会主席、院研究生会主席、学院党员之家主任、学院学生团委副书记； 二类：校研究生会副主席、院研究生会副主席、校区研究生会主席； 三类：校、院研究生主席助理、年级团总支；
四类：校研究生会部长、校级社团负责人、院研究生会部长、班长、团支书、党支部书记； 五类：校研究生会副部长、院研究生会副部长、党支部副书记；
六类：校院研究生会成员、班级委员、党支部委员、社团干事、党员之家干事、楼长、层长、寝室长。
（2）任职加分明细表 考核等级分 类别 A B C D
说明：1）担任多项职务只加两个任职，其中第二任职只加50%；任职半年得分按50%
计算，任职不足半年不予加分；
2）考核品级中，A等级不超过该组织中总人数的30%； 3）任职加分分A、B、C、D级；
4）学院各级学生组织干部、研究生参与其他学生治理工作加分权重由各学院结
合本标准自行制定。
3．德育奖励
（1）校内、院内通报夸奖加0.5分/次，且学年内累计不超过3次； （2）集体荣誉：A.优秀党支部、优秀社会实践团队、十佳寝室等荣誉。
等级 省级及以上 加分 2 1 0.5 校级 院级 一类 6 +2 +1 +0 -6 二类 5 +2 +1 +0 -5 三类 4 +2 +1 +0 -4 四类 3 +2 +1 +0 -3 五类 2 +2 +1 +0 -2 六类 1 +2 +1 +0 -1 说明：集体荣誉团队第一负责人加该品级的总分值，其他成员按50％加分
B.荣获年度优秀研究生会（含单项奖）荣誉称号的，学院研究生会成员依照以下加分明细表另加奖励分：
成员类别 考核等级 主席团 部 长 副部长
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