自然拼读法发音规则总结
(Phonics ),是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把 这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整 段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感， 打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接 受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语 的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音 +辅音(辅音+元音)。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如 sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母 ⑻phabet letters) 的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到 英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”
(Name)与“发音” (Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来， 而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音 不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就
Phonics要学的。理论
可以讲很多很深，但 Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音 就行了。
1、 21个辅音字母的发音
其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、丫是两个半元音字母。 归在一处，只为方便。
2、 5个元音字母的发音-短元音
a、e、i、o、u 是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音
5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读 音，但必须是发长音。
1、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)， 写作
/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
规则 举例
/a_e/ e 在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate
tale late（例外 have）
/ai/ 出现在以 n/l 结尾的单词中 rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail（ 例夕卜 wait paid）
/ay/ 出现在单词末尾 play day today away say may stay
2、 e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/ ,发音为e的字母音（读 音），写作/i:/。
规则 举例
/e_e/ e 在结尾不发音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve
/ee/ keep tree three sleep meet see n
seed gree n feet n eed sheep see bee jeep bleed
/ea/ eat sea tea read meat clean
speak steal screams heat lead beat seal pea bea n
/e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me
3、 i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音（读 音），写作/ai/。
规则 举例
自然拼读法发音规则总结
