小学第二学期美术工作计划3篇
小学第二学期美术工作计划一
一、指导思想：
全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，针对美术课堂教学的现状与问题，着重加强有效教学策略方面的深入研究，规范教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生发展。
本学期将继续围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，在美术课程理念的指导下，进一步规范美术课堂教学，规范教师教学行为，利用学科自身优势，推进义务教育美术课程标准(XX年版)背景下美术课堂教学的研究。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展。以规范常规，提高教研组活动质量为抓手，以构筑优质美术教育，提升学生审美品质与艺术素养为目标，推进新课程下的美术教育，为促进学生全面发展而努力。另外进一步加强对青年教师的培养，抓好课题和校本课程的研究。 二、主要工作：
1、更新教学理念，指导教学实践。
(1)进一步认真学习《义务教育美术课程标准》(XX年版)，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。
(2)认真学习和研究基础教育阶段教学策略和课堂教学，搞好课改教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。 (3)做好个人课题研究，推进校本课程的深入研究。
(4)应用现代教学理论开发多媒体教学辅助。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。 2、改进教研方式，做好教学工作。
(1)结合新课标的学习，组织学习苏少版教材分析和教学研究，领会新教材的构体系和单元教学要求。
(2)组织教师学习《xx区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》XX年稿本。
(3)注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
3、结合校园文化，打造艺术特色
(1)注重教师艺术素养的理论和实践的学习和交流。 (2)开展兴趣小组，建立自身特色。 (3)提高各类比赛的参与率和得奖率。 三、具体工作安排：
、组织开展”第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛“工作(2月)
2、参加区级美术教研组长会议(2月)
3、参加竹山小学基于校本课程特色的教学观摩研讨活动(xx小学3月)
4、参加将军山小学”2+2“体艺项目课题展示研讨活动(xx小学3月)
5、组织美术骨干教师写生与创作活动(xx教育书画院4月) 6、参观”美术硕士研究生六人油画作品展“(竹印美术馆5月) 7、参加百家湖小学美术特色课程展示暨xx教育书画院创研中心
挂牌仪式(xx小学5月)
8、参加土桥小学信息技术数字化美术教学研讨活动(xx小学6月)
四、教研组教研活动日程安排：
、3月31日星期四xx老师执教教研课(课题待定) 2、4月21日星期四朱x老师执教教研课(课题待定)
2、6月2日星期四罗x老师执教教研课(课题待定)
小学第二学期美术工作计划二
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以
控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段
1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
小学第二学期美术工作计划3篇
