《教学考试》期刊第66页50条数据

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1.《辨清结构,“调”准句意——例谈高考文言文翻译“调序法”》

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2.《沉水香》

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3.《一隅若得三隅反 诗文富矿炼真金——例谈试卷古诗文在写作中的多向运用》

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4.《羊毛围巾》

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5.《从三个角度解答高考小说景物描写题》

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6.《靶向语文核心素养,加强古诗教学的方法指导》

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7.《“确定”之外的确定——以《林教头风雪山神庙》为例谈小说教学》

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8.《始祖鸟》

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9.《长恨春归无觅处,不知转入此中来——以语言文字运用题为例浅谈自主命题》

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10.《解答补写题的关键是什么?》

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11.《浅谈高中语文古典诗词鉴赏教学》

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12.《化大为小 见微知著——“大素材”如何进行“小处理”》

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13.《逻辑推断能力与语言表达功底齐见——关于高考逻辑推断补写题的复习思考》

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14.《语言文字运用题的创新设计》

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15.《高中阶段《论语》教学初探》

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16.《对2019年全国卷高考命题趋势及备考策略的思考》

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17.《品山水之情意,悟人生之真谛——例谈如何解读古代山水游记类散文》

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18.《以“翻转”手段来突破文言文翻译的复习瓶颈》 19.《诗歌鉴赏中“视听结合”与“动静结合”之辨》 20.《生如夏花》

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21.《以诗解诗,提升思维品质》 22.《教学考试投稿须知》

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23.《稳中蕴变,接轨全国——2019年浙江省高考语文《考试说明》解读和试题预测》

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24.《拨云见日获真知,眼观六路拾到金——关于高考文言文阅读的几点思考》

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25.《找准钥匙,助概述思路题一臂之力》

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26.《为考生开一扇思想之窗——例谈高考时评类作文写作如何实现“左右逢源”》

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27.《破解作文审题偏题的策略——以“豫西名校联盟”作文测试的分析为例》

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28.《整书碎读,走出整本书阅读的“课时困局”——以《平凡的世界》为例》

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29.《相映成趣,相得益彰——简析黄庭坚■栝《渔歌子》的两首词》

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30.《打开“七选五”的七把“钥匙”》 31.《活用思维导图,巧解语法填空》

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32.《高考英语考场应试答题的策略》 33.《引导不同句式的连词用法探究》

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34.《以“线索法”巧解“七选五”》

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35.《教学考试杂志社特约编辑及研究员进程持续跟踪中》

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36.《短文改错第一大法:直译法》

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37.《三种方法在握 锁定主旨大意》

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38.《教学考试杂志社》

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39.《非谓语动词高考解题五注意》

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40.《尊重记忆规律,回归整合教材——从高考真题and连接并列动词说起》

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41.《品读英文原著 提升备考能力》

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42.《借助语篇分析理论,巧解高考完形填空——以2018年11月浙江省高考英语完形填空为例》

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43.《语法填空渗透中国文化自信》

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44.《在命制高考模拟试题时如何体现英语学科核心素养》

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45.《知规律,有技巧,调心态,拿高分》

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46.《对比辨析 突破动词时态》

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47.《当“小问号”融入践行者,面朝学海,脑洞大开——“小问号”项目在教学实践中的若干案例》

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48.《“一审二联三听” 快速提高听力复习效率》

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49.《浅析英语“形否意肯”句在书面表达中的妙用》

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50.《临门一脚不放松 条分缕析多得分——语法填空、短文改错常考易错点考前梳理》

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