大气压与人类生活课时练习
1．（2012?梧州）下列现象中与大气压无关的是（ ） A．水往低处流 B．马德堡半球实验
C．用吸管吸饮料 D．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西
2．（2012?嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ） A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了 C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了
3．（2009?义乌市）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压．下列有关叙述中不正确的是（ ） A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
4．（2009?大庆）在图中，能够证明大气压存在的实验有：（ ）
A．①
B．①②
C．①③
D．②③④
5．（2009?安溪县）将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）
A．仍是满罐水 B．水将流出一部分 C．水将全部流出 D．以上答案都不对
6．创意礼物：如图所示的迷你笑脸小人清洁刷，可用于清洁厨房、卫生间台面，它的底座带有吸盘方便固定存放，使用时通过按压清洁刷便能清洁台面上不易清洗的缝隙和死角，下列有关这种清洁刷的说法正确的是（ ）
A．清洁刷底座的吸盘是利用大气压来工作的 B．按压清洁刷是通过增大压力来增大摩擦力
C．清洁刷上长长的刷毛是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D．清洁刷固定在台面上时受到的重力和支持力是一对平衡力 7．用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是（ ） A．把气压计从山顶拿到山脚下 B．天气由晴转阴雨
C．季节从夏季转到冬季 D．把气压计从室内拿到室外 8．下列现象的工作原理与抽水机工作原理不相同的是（ ）
A．用钢笔吸墨水 B．人做吸气运动 C．体温计的水银柱因体温而上升 D．人用管子吸汽水 9．（2012?防城港）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C．用吸管吸饮料 D．深水潜水员要穿特制服 10．（2012?本溪）下面事例中不属于利用大气压的是（ ）
A．用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B．在茶壶盖上作了一个小孔
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C．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D．吸盘吸玻璃
11．负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名．下列处于负压状态的是（ ） A．充完气的汽车轮胎 B．高空飞行中的飞机机舱 C．吸饮料之初的吸管 D．太空飞行中的“神7”返回舱
12．在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液．图为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子．其中C管
的作用是利用 使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了 以减轻病人的痛苦．若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是
12题 13题 14题
13．如图所示，用手指堵住吸管的上端，将水从甲杯移到乙杯中．在移动吸管的过程中，管中的水不会落下，是由于 的作用．只用吸管想一次移取的水多一些，你该怎么办？ 办法一： ； 办法二：
14．（2011?无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将
15．（2012?本溪）装在氧气瓶、管道煤气上的压力表实质是 ，从压强的角度分析，进入太空的宇航员要穿宇航服的目的是
16．（2012?贵港）随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 得多（填“大”或“小”）．在高原上
用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100℃（填“高于”或“低于”）．
17．2013年4月20日8时02分，四川芦山县发生7.0级地震，搜救工作中遇到了很多困难．灾区处于高原地区，海拔高，很多救援队员在救援时出现了不同程度的高原反应，搜索犬的搜索效率、效能也受到了不同程度的影响．产生高原反应的其中一个原因就是气压随高度的增加而 （选填“增大”或“减小”）．救援时，救援人员能用撬棒撬起一块较大的石头，这是利用了 原理．
18．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．
（3）如右图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积．
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（4）计算得到大气压强的数值为 Pa
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：
① ② ． 18．物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小．
（1）本实验主要的测量器材： 、 ； （2）需要直接测量的物理量： 、 ； （3）大气压的表达式P= ；
（4）如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，实验中可能存在的问题是： 3
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