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游戏精神在儿童文学中的地位及其历史境遇

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游戏精神在儿童文学中的地位及其历史境遇

翟永明

【摘 要】[摘 要]游戏对人类尤其对儿童有着极其重要的意义,这种意义集中表现在满足儿童那种要成为独立个体的愿望,发展儿童的创造激情。因此,游戏精神是儿童文学的基本精神之一,是衡量一部儿童文学作品价值的重要指标。从历史变迁的角度看,“游戏精神”几经沉浮,人们对它的态度也是毁誉不一,但游戏精神仍以其强劲的生命力而顽强存在,表现出它在儿童文学创作中的不可或缺性。

【期刊名称】长江师范学院学报 【年(卷),期】2010(026)001 【总页数】5

【关键词】[关键词]儿童文学;游戏精神;历史境遇 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-yangtze-normal-

university_thesis/0201235361759.html

□21世纪文论 一

游戏,就一般涵义而言,是指一种与工作相反的、满足人的娱乐、享受欲望的行为,如游玩、嬉戏等,它具有自发、自由、愉快、非功利性等基本特征。从生理学和心理学层面考察,大量实验表明,当生物发展到高级阶段,往往在满足维持生命的物质需要之余,尚有精力和时间的“过剩”。这就使得部分器官功能处于沉寂休息状态。这部分不参加实际活动的功能常常模仿实际活动时的情状,进行模拟的活动,以利于器官的全面发展,防止“废退”。这也为这部

分暂时休息的器官将来进行实际活动作一种准备性的训练,这种模拟本能的释放,就是游戏。

游戏不仅具有生理学和心理学意义,同时还具有文化意义。荷兰人类学家赫伊津哈曾指出:“在文化中,人们发现在文化本身存在之前,游戏就是一种给定的重要存在,从文化最早的起点一直延伸到我们目前生活中其中的文明阶段,游戏伴随着文化,又渗透着文化。”[1]他认为人类社会的伟大原创活动自始就渗透着游戏,并且以神话为例,阐释了游戏在人类社会活动中的重要意义。他说:“在神话中,人致力于把现象界定在神性基础上。在所有神话的狂野的想象中,一种幻想的精神在诙谐和肃穆的毗邻处游戏,而最终给我们带来了仪式。原始社会曾进行过神圣的祭祀、供奉和膜拜,所有这些都是为了确信这个世界完美的存在,而且只有在纯游戏的精神上可真正理解。这也就是说,在人类心理深处,潜伏着种种向往游戏的意趣谐欲。……游戏是文化的一种适当的功能。”[2]可见,游戏是人类的一种天赋,它不仅在人类生活框架内占有重要地位,而且在人类文化生成演进中发挥着不可替代的重要作用。

作为一个特殊群体,游戏对儿童的意义尤为重大。儿童是在游戏中长大的,喜欢游戏是儿童永恒的天性,也是儿童原始态心理的直接显现,在儿童生理、心理和认知发展方面发挥着重要作用。正如苏联教育家马卡连柯所说:“游戏在儿童生活中具有极重要的意义,就像活动、工作和服务对于成人具有重要的意义一样。”基于游戏的重要价值,许多心理学家、教育家、人类学家都试图破译儿童游戏的奥秘,奥地利心理分析学家西格蒙德·弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是儿童心理的唯乐原则,满足自己的快乐欲求成了儿童游戏的主要动力。斯宾塞继承席勒的“剩余精力说”,认为儿童天生是积极活动的,当不再需要

基本的生存能量时,便通过游戏来追求无目的的快乐。瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)则把游戏分为三类:练习性游戏、象征性游戏、规则游戏。他认为这三类游戏贯穿了儿童整个心理发展过程,并对孩子的成长发挥着至关重要的作用。就象征游戏来说,当儿童还远远谈不上已经掌握了整个复杂的符号世界及其所表达的概念时,他们必须借象征来表达他们自己的需要并克服需要与现实之间的冲突。比如孩子们一起玩过家家,他们给洋娃娃赋予生命,给她打针、吃药,哄她睡觉。他们也可将空杯、空碟看成装满了饮料食物,煞有介事地举箸品尝。可以说象征游戏为尚未社会化的儿童提供了一种必要的满足与处理自己的愿望、想法及冲突的手段。但随着儿童心理的发展,象征游戏逐渐为规则游戏所代替。规则游戏是一种社会性游戏,也即集体象征。如儿童玩打弹子、丢手绢都要遵守一定游戏规则,而不能违反。规则游戏的出现减弱了儿童自我中心主义的倾向,提高了社会融合能力的水平,随着生理、心理的不断成长发展,他们会不断寻找新的社会化途径用以表达自己的需求与愿望,一步步由“自然的人”转化为“社会的人”,进而走向成熟。

儿童心理发展的经验告诉我们:游戏是与生俱来的,并伴随着儿童心理的发展而发展。贝内克曾指出:人在幼年期,游戏在儿童身心的发展上比学习有更重大的意义。这种意义集中表现在满足儿童那种要成为独立个体的愿望,发展儿童的创造激情。我们知道,现实生活中,儿童没有独立性,他们处处需要依赖成年人。而在游戏中,他们才能找到自己的世界,找到解决依赖性与发展个体精神的内在渴求之间矛盾的最佳途径。儿童在游戏中得到极大的精神愉悦与情绪释放,并显示了自己的独立性,预演了人生,证实和发展了自己,他们的各种能力因摆脱了世俗生活的束缚而充分发挥出来。

游戏精神在儿童文学中的地位及其历史境遇

游戏精神在儿童文学中的地位及其历史境遇翟永明【摘要】[摘要]游戏对人类尤其对儿童有着极其重要的意义,这种意义集中表现在满足儿童那种要成为独立个体的愿望,发展儿童的创造激情。因此,游戏精神是儿童文学的基本精神之一,是衡量一部儿童文学作品价值的重要指标。从历史变迁的角度看,“游戏精神”几经沉浮,人们对它的态度也是毁誉不一,但游戏精
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