学前班语言上册全册教学设计

学前班语言上册全册教学设计

学前班语言

我们的校园

活动目标

引导孩子熟悉自己的校园，初步培养孩子爱校

的情感。

活动重难点：看图说话练习

活动流程 活动一

1：今天是我们小朋友到学校的第一天，你们看到些什么？我们的校园里有些什么？你知道吗？

2：幼儿自己说说

活动二看图说说。

1教师带领幼儿熟悉自己的校园，看一看校园内卫生间在什么位置。洗手在什么地方等。

2：引导幼儿看图说说图上有些什么？和我们校园一样吗？我们的校园美吗？你喜欢我们的校园吗？

活动三：介绍校园。

1：教师介绍校园，总结今后我们就要生活在这个环境里，要好好爱护我们的校园。 2：。

梨子小提琴

活动目标：

1：让孩子感受，梨子小提琴所传递的音乐给森林里的小动物们带来的快乐。

2：引起幼儿对文学作品的兴趣，激发幼儿热爱和平的美好情感。

活动重难点：

1：理解课文内容和词句。

2：能看图讲故事。

活动流程

活动一：导入故事。

1：欣赏小提琴曲，引起幼儿的兴趣。

2：讨论下列问题进一步理解故事的主题。

A:为什么、狐狸、狮子听到了优美的琴声，就不去抓小动物呢？如果没有优美的琴声，结果会怎样？

B：森林里还有什么小动物听到这优美的琴声？他们会怎样？ C:

活动二：看图讲故事。

1：教师讲故事。

2：引导幼儿讲故事。 3：

认一认，写一写

活动目标：

1：指导幼儿认识书写的田字格，知道田字格上下、左右位置的名称。

2：激发幼儿对文字符号的兴趣。

活动重点和难点：认识名称和书写格式的掌握。

活动流程

活动一：观察田字格。

1：认识田字格。

A出示田字格，这个字叫田字格，是汉字的家。 B：观察田字格并说他向什么？它分成几格。 2：。

活动二：动手操作。

1、巩固练习。 2

3 、游戏、走格子。 4、 上学校

活动目标：