《第一次和第二次工业革命》专题复习
一、总体概述
18世纪60年代，英国发生了工业革命。到19世纪上半期，一些资本主义国家相继完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。
二、三维目标
知识目标：
引导学生简单分析资本主义社会的前两次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响 能力目标：
培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。 情感态度价值观：
引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。
三、中考热点链接：
有关工业革命的内容，中考经常以选择题形式出现，但也有大题出现。常结合近代科学技术发展史上的三个阶段（三次科技革命）综合考查学生的分析能力。还可以中外历史的联系。总之，因为本单元内容是资本主义经济发展的主要动力，它的影响非常重大，在考试中考察它的影响的可能较大。在今后的复习中可以运用比较方法来进行复习：
四、模拟实战训练：
一、单项选择题
1.工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是
A.进一步确立了资产阶级的统治地位 B.资产阶级政党政治也因此形成
C.促进社会生产力的迅速提高 D.使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级 2.英国工业革命发生的前提条件是
A.资产阶级统治地位的确立 B.圈地运动提供了充足的劳动力 C.掠夺和积累了大量资金 D.国外市场不断扩大，商品需求量增加 3.下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有： ①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
4.使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是 A.珍妮纺纱机 B.飞梭 C.改良蒸汽机 D.蒸汽机车
5.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但是威力不因此减弱的变革。”这段话
A.肯定了英国资产阶级的历史作用 B.肯定了英国工业革命的历史作用 C.赞扬法国大革命的作用 D.谴责了英、法两国对外进行殖民战争 6.19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明 A.蒸汽机的发明 B.发电机的发明 ① 火车 ② 汽车 ③ 轮船 ④ 飞机 A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
C.内燃机的发明 D.石油提炼法的发明
7.在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：
8.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是 A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班 A.火车 B.汽车 C.飞机 D.电车
10.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是 A.内燃机的发明 B.轮船制造成功 C.发电机制造成功 D.电力机车研制成功 二、材料分析题： 11. 阅读下列材料：
材料一：以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。
材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。…… —— 《共产党宣言》
材料三：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，产业革命，便孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。 —— 恩格斯 （1）材料一反映了英国正在经历一场什么变革？ （2）材料二表述的核心内容是什么？
（3）根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。 12.阅读下列材料：
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 请回答：
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。 （2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改编了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。 13．阅读下列材料：
材料一
依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在
别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 ——邓小平《科学技术是第一生产力》 材料二
二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的
最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。
——江泽民《用现代科学技术知识武装起来》 回答：
（1）材料一、二的共识是什么?
（2）你怎样看待国际间的竞争?作为当代青年应该怎样做? 三、问答题
14.为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？
C.用电脑办公 D.坐飞机旅游
9.在第二次工业革命时代创制的新交通工具中没有
五、参考答案
一、1——10题：.D ADCB
CACAA
11.（1）工业革命；（2）工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；（3）工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级；两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
12.（1）爱迪生、西门子、卡尔?本茨、莱特兄弟等；（2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等；（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。 13.（1）是科学技术是推动社会进步的根本动力。（2）国际间的竞争实质上是综合国力的竞争，其关键是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。作为当代青年我们应该努力学习和掌握现代科技与文化知识，努力为祖国的繁荣与富强做出自己最大的贡献。
14.第一问：从“通过交通工具的创制（如汽车、飞机），促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度”等来分析说明；第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活，洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等；第三问：从“围绕科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量和作为学生应从小树立爱科学，学科学，运用科技为社会做贡献的观念”等方面来谈感想。
华东师大版九年级中考历史专题复习：《第一次和第二次工业革命》专题复习+文本材料
