统编新人教版三年级下册道德与法治全册教案

由天下分享时间：2025/2/1 9:33:18 加入收藏我要投稿点赞

农贸市场文具店 3、教师巡视，了解学生讨论比较情况，然后全班交流，教师相机引导学生进一步体会农贸市场、超市和文具店的相同点以及不同点。

4、小结：通过刚才的讨论，我们发现超市、农贸市场、文具店，他们都有相同的地方，那就是他们都是购物场所，都是出售商品的，但是他们之间也有很多的不同点，比如商品的种类多少，商品的摆放方式，价格高低，人们购物的方式，付款的方式，营业时间的长短等等都不太一样。四、课堂总结

同学们，通过这节课的学习，我们了解了我们身边有哪些购物场所，这些购物场所的基本特点，知道了超市、农贸市场以及文具店的相同点以及不同点。其实很多购物场所都有它自己的特点，课后请同学们自己去观察，用自己的眼睛去发现吧。

8、这些东西哪里买

第二课时。

教学目标：

1、懂得我们的日常生活离不开购物，购物的学问非常大，我们要做一个聪明的购物者。

2、知道我们身边有不同的购物场所，引导学生观察这些购物场所，知道这些购物场所中商品的种类、摆放的方式、商品的价格都不一样，它们的营业模式、购物方式和付款方式也都不一样。

3、引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。教学重点：

引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。引导学生初步学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所，进行购物活动。懂得我们的日常生活离不开购物，购物的学问非常大，我们要做一个聪明的购物者。知道我们身边有不同的购物场所，引导学生观察这些购物场所，知道这些购物场所中商品的种类、摆放的方式、商品的价格都不一样，它们的营业模式、购物方式和付款方式也都不一样。引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。

教学难点：

引导学生初步学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所，进行购物活动。懂得我们的日常生活离不开购物，购物的学问非常大，我们要做一个聪明的购物者。知道我们身边有不同的购物场所，引导学生观察这些购物场所，知道这些购物场所中商品的种类、摆放的方式、商品的价格都不一样，它们的营业模式、购物方式和付款方式也都不一样。引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。教学准备：

多媒体课件、课本插图、购物清单等等。教学准备：

与家长交流，看一看家中有哪些物品需要购买，然后列一个购物计划。教学过程：一、复习导入

同学们，通过上一课的学习，我们了解了我们身边有哪些购物场所，了解了这些购物场所的基本特点，知道了这些购物场所既有相同的地方，也有不同的地方，这说明我们可以选择自己需要的购物场所。今天这节课我们就来探讨怎样选择购物场所这个话题。二、购物场所我选择

1、教师引导：同学们，我们了解了一些不同的购物场所的特点，这对于我们今后购物有着很大的帮助。现在大家会购物了吗？下面我们来试一试。 2、出示情境题：星期天，王方和家人准备上街购物，出门前王方把全家要买的东西记录下来，然后再决定到哪儿去买，这就是王方家的购物计划。出示王方家的购物计划，引导学生看一看，了解我购物计划的内容，然后帮助王方看一看他们应该到哪些购物场所，才能买到更便宜，质量更好的东西。

学生分小组交流讨论，针对王方家的购物计划，为王方选择合适的购物场所，并说一说自己的理由。

教师小结：俗话说，货比三家不吃亏，我们在买东西的时候，一定要多比较比较，看哪家购物场所的东西质量更好，价格更便宜，然后再决定到哪家购物场所去买。

3、教师引导：看完了王方家的购物计划，我们再来讨论讨论我们家的购物计划，课前老师让大家了解了我们自己家近期要买的东西。下面请同学们分小组讨论，把自己家近期的购物计划写下来。学生分小组讨论，并且完成自己家近期的购物计划。

大家要买的东西还真不少，这么多的东西，我们该到哪个购物场所去买，才能既方便又合算呢？下面大家就来讨论讨论，注意一个小组先针对一份计划进行讨论。

全班交流，教师小结：同学们，学会购物是我们适应社会生活的一个重要能力，随着社会的发展，越来越多的购物方式，赢得了广大购物者的欢迎，比如网络购物、电视购物、电话购物等等，给人们的生活带来了快捷和方便。有了这些方便、快捷的购物方式，人们只要坐在家里，不需要出门，就可以买到自己需要的东西，并且质量更好，价格更合算。 4、实践题

教师引导：同学们，现在大家会购物了吗？我们来试试看。

出示一份表格，引导学生填写表格，根据自己的需求选择购物场所，并且说一说自己这样选择的理由。

学生思考并完成表格，教师巡视，了解学生表格完成情况。

5、全班交流，教师小结：同学们，这份表格中有很多商品，我们可以在许多购物场所买到，而同一个购物场所也可以买到多种商品，所以，怎样选择既方便又合算的场所购物，是有很大学问的。四、课后延伸

根据自己在课堂上完成的“我家的购物计划”亲自进行一次购物，看自己能不能选择一个既方便、又合算的购物场所进行购物。

9、购物的学问第一课时

教学目标：

1、知道每一种商品都有自己的价格，商品的价格会因为季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。

2、懂得了解了商品价格变化的原因，就会买到更多价廉物美的商品。

3、通过联系当地实际情况，采用调查研究、讨论交流等方式体会季节、产地以及购物场所是影响价格变化的重要因素。教学重点：

通过联系当地实际情况，采用调查研究、讨论交流等方式体会季节、产地以及购物场所是影响价格变化的重要因素。通过分析，引导学生懂得季节、产地及购物场所会怎样影响价格。了解商品价格变化的原因，知道季节、产地、购物场所是影响价格变化的重要因素。知道每一种商品都有自己的价格，商品的价格会因为季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。懂得了解了商品价格变化的原因，就会买到更多价廉物美的商品。

教学难点：

通过分析，引导学生懂得季节、产地及购物场所会怎样影响价格。了解商品价格变化的原因，知道季节、产地、购物场所是影响价格变化的重要因素。知道每一种商品都有自己的价格，商品的价格会因为季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。懂得了解了商品价格变化的原因，就会买到更多价廉物美的商品。教学准备：

图片、多媒体课件、商品价格调查表。预习要求：

观察我们身边的商品，了解不同地方、不同季节商品的价格。教学过程：一、复习导入

1、上一课，我们学习了第八课——《这些东西哪里买》，知道了在我们的周围有很多的购物场所，我们可以根据自己的需要到不同的购物场所去买东西。那么，怎样才能买到令自己满意的商品呢？这里面的学问可大了。今天我们就来探讨一下。 2、揭示课题：9、购物的学问

3、聪明的购物者可以买到货真价实、物美价廉的商品，而有些人购物时，常常花冤枉钱。怎样才能成为一个聪明的购物者呢？首先我们要了解商品价格上的变化。

二、了解价格的变化

1、每一种商品都有自己的价格，商品价格会因为季节产地、质量、品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。了解了商品价格的变化，就不会多花冤枉钱。

2、探讨季节对价格的影响

有很多商品在不同的季节，价格就会发生比较大的变化，特别是反季节的商品。

出示课本60页的中间两幅图，引导学生比较西瓜和棉衣在夏季和冬季的价格有什么变动？谁的波动比较大，为什么？

学生观察会发现，夏天，西瓜的价格比较便宜，而到了冬天，西瓜的价格，上升幅度非常大。棉衣，夏天的时候，是300多块钱一件，到了冬季，涨到了600多块钱一件，上涨幅度也比较大。

引导学生分析价格上涨的原因：西瓜的生长受天气和地理条件的影响，夏天天气热，西瓜容易生长，而冬天天气寒冷，长西瓜的成本会大幅提高，因此冬天西瓜价格上涨幅度较大。棉衣在夏天的时候，需求量比较小，到了冬天需求量就比较大，因此价格上涨也比较大。

小结：由此看来，无论是西瓜，还是棉衣，它们的价格都会受季节的影响。 3、产地对价格的影响。