植物生长素的发现
学习目标：
1．体验植物生长素的发现过程和方法，2．解释植物向光性生长的原因。 3．生长素的产生、运输和分布。 学习重点：
解释植物向光性生长的原因（同时也是学习的难点所在） 内容与过程：
一．向光性：在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象。 二．生长素的发现过程
1．19世纪末，达尔文实验（实验①～④）：
实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光） 实验① 实验② 实验③ 实验④
条件：单侧光下 条件：去掉顶尖 条件：锡箔罩上尖端 条件：锡箔罩上尖端下面 现象：胚芽鞘_______现象：胚芽鞘______现象：胚芽鞘_____ _现象：胚芽鞘______
实验结论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，
会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。
2．1910年詹森的实验
实验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。
思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是________。 3．1914年 拜尔的实验
注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。 实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_____________造成的。 初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
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4．1928年 温特的实验
首先根据课本分析实验过程
思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________ 实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。
温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________. ◆归纳：
①胚芽鞘的感光部位是_______（根据达尔文的实验______可证明） ②生长素产生于胚芽鞘的_______（根据达尔文的实验______可证明） ③胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_________________。 5．向光性产生的解释：
由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。
另外科学家还发现，植物向光性的原因还与向光侧的_____________物质多于背光一侧有关。
6．植物激素：由植物________产生，能从_________部位运送到________部位，对植物的______ ____有显著影响的__ ______有机物。植物激素除了生长素外，还有_______________________________________等。 三．生长素的产生、运输和分布 1．产生
主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。 注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。 2．运输 方向 ①_________ 部 位 胚芽鞘、芽、幼叶 和幼根 特 点 备 注 只能由________________运输到 运输方式： ____________，而不能反过来运输。 __________ 可以通过____________动输。 由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。 ②_________ 成熟组织 补：横向运输 胚芽鞘尖端 3．分布
生长素的分布集中在___________的部分，如____________________________等处。 讨论思考：下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）
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巩固练习：
1．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
请据图判断下列哪一项是错误的 A.有单侧光照时仍直立向上生长的是① B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 2．下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一 项关于实验结果的叙述是正确的 （ ） A．M长得比N长 B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲
3．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明
①生长素能促进植物生长；②单侧光引起生长素分布不均匀；③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生长素能由顶端运输到下部 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 4．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ）
A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6） 5．把一花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处，盆底与地面成45°角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？ （ ）
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6．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示
单侧光）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧ 7．如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其 根、茎的生长方向将是 （ ） A．根向外，茎向圆心 B．根向圆心，茎向外 C．根、茎均向外 D．根、茎均向圆心 8．用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是（图中长方形代表琼脂块）
9.根据下图所示实验过程回答：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。 （2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明___________________________。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。
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9.答案（1）生长和向左弯曲 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长 （2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 （3）从形态学上端到下端 主动运输
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高中生物《植物生长素的发现》学案2 新人教版必修3
