创客空间
一、定义
“创客空间”出自Make Magazine,英文是HackerSpace,所以直译过来是黑客空间。为了避免有歧义,国内普遍翻译为创客空间。它是一个实体(相对于线上虚拟)空间,在这里的人们有相同的兴趣,一般是在科学、技术、数码或电子艺术,人们在这里聚会,活动与合作。创客空间可以看作是开放交流的实验室,工作室,机械加工室,这里的人们有着不同的经验和技能,可以聚会来共享资料和知识,为了制作/创作他们想要的东西。
二、优势 (一)、人口红利
在医学高校里面,医学爱好者和实验发烧友非常多,在这个基础上建立一个创客空间是很容易的。一方面巨大的学生技术红利为创客空间提供源源不断的补给,另一方面创客空间又可以为学校或者学院培养医学方面的人才,一举两得。
(二)、创客模式旨在培养创新性人才
创客空间的一个宗旨是聚集相同兴趣爱好者,做出有创意够劲爆的医药作品来,和学生在学校里面学习到的医药知识和做竞赛出来的科研作品不同,创客的目标是将创意和医学结合到一起,做出创意性的产品出来。创客空间作为创新性教育第二课堂非常有必要。 (三)、创客空间能够提升学校创新氛围
创客空间两个关键词,一是高产,一是创新,他们就决定了项目的趣味性和可展示性是非常高的。如果能够让低年级的学生首先接触到此类项目而不是枯燥理论学习,我想他们会从一开始就能对医药结合设计产生极大的学生兴趣。
(四)、创客空间能推动学生创新创业实践
从创客空间产出的项目大都是非常新颖,其中不乏有实用性和市场价值的产品。内部的团队利用这个产品进行市场化的探索。这种方式会比让学生摸着石头过河进行创新创业来得容易得多。而且这种模式是可持续的,一旦有新产品出来,就可以尝试着让新的学生团队进行市场化尝试,进而获得资助。
(五)、创客空间吸引着大量公司
依托医学高校建立的创客空间依托该品牌优势,就能吸引并与大量医药科研公司建立联系。
三、设施设备 (一)、活动场所
一般来说,创客空间只要拥有一个普通教室大小的房间即可,里面能容纳4,6张工作台,能容纳一些体积较大的加工工具,如激光切割机、3D打印机等,同时还有一定的空间来存放学生的创客作品和半成品的储物柜。
(二)、提供足够全的工具
创客空间要鼓励学生动手,使用各类金属、木制、塑料以及电子工具进行创作,将想法实现出来。所以3D打印机和小型车床、焊台、万用表等工具应该是标配的。如果有条件,最好购买一台小型的激光切割(雕刻)机,能切割亚克力板即可。智能化是创客们的研究方向,所以Arduino是不可缺少的基本器材。
CNC雕刻机,3D打印机,激光切割机,气泵
桌面设备:裁纸机,磨刀机,切割机,电刨,研磨抛光机,电动曲线锯,手动冲压机,丝印
工作台
小型钻床,小型铣床,小型锣床,小型五金车床,小型台式线锯机,弯管器。 手持设备:手持砂轮机,多功能手电钻,调温电烙铁,电动气钉枪,手持机床,迷你手工锯,迷你打磨钻孔工具箱,亚克力热弯器,泡沫切割刀,电动螺丝刀,热风
枪,喷笔,热熔胶枪 常用工具:护目镜,防静电镊子,吸锡泵,线钳,压线钳,斜口钳,吸锡球,焊接助手,修边刀,民用剪刀,台虎钳,锤子,合金锉刀,钢锯,两用扳手活动扳手,六角扳手,台虎钳,老虎钳,尖嘴钳,大力钳,美工刀,手板刻刀,c字夹,丝锥套,手动拉钉枪,皮带冲。 测量类工具:电子万用表,示波器,USB显微镜,万能钢尺,游标卡尺,钢卷尺,半径规,间隙规,钢直尺,电子秤。
耗材:焊锡,热熔胶棒,3D打印材料,杜邦线,塑料筐,工具箱,502胶,AB胶,医药箱,口罩,工具手套,电源插座,针线。
四、运营模式
创客空间本身是一个公益组织,是不盈利的,只要有热情,乐于分享,会动手制作,就是maker,是一个人才和资源的聚集地。
创客空间收入来源可以有以下几个方面: 一、会员费和赞助 二、课程开课收入 三、代售收入
四、活动和工作坊收入 五、孵化项目分红收入
以上的收入来源仅仅是能够让创客空间发展下去,而不是盈利,所以有了这些盈利手段,在学校组建创客空间就可以完全做到自给自足,自我造血。
为了扩大大学的创客空间的社会影响力,可以与各中小学科技实验室达成合作关系,为他们提供免费的技术指导,同时为中小学生科技竞赛提供指导老师,带领他们做更好的科技教育。
五、举例
深圳柴火创客空间
创客空间
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