回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
上海中医药大学护理考研的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （308）护理综合
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。从初中学英语开始就不爱背单词。在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。单词如何背？在英语复习的前期一定不要着急开始做真题，因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下，做真题的效果是非常差的。刚开始复习英语的第一个月，背单词的策略是大量接触。前半月每天两个list，大概150个单词左右，平均速度大概1分钟看1个，2个半小时可以完成一天的内容。前一个月可以把单词过两遍。
历年的英语真题，单词释义题都是高频考点，这一点在完型中体现的非常突出，不仅是是完型，其实阅读中每年也都有关于单词辨析的题目，掌握了高频单词，对于做题的帮助还是非常大的，英语真题我用的是木糖英语真题手译。
进入第二个月开始刷真题，单词接触的量可以减少，但是对于生疏词应该进行重点的记忆，一天过1个list（75个单词）。一定记住的有两点：①背单词不需要死记单词的拼写！②多余的方法无用，音标法加上常用的词根词缀就能搞定考研英语的词汇！
9月开学后，专业课的学习进入白热化的阶段。英语学习的重中之重变成了真题阅读。这个时候单词的学习时长应该逐渐减少（根据自身情况）。我在9月大概是每天1个半小时左右，内容是标记的生疏单词，每天看两个list的生疏单词。这样9月可以再过两遍单词。
10月和11月是生理和心理都最累的阶段。这个阶段英语学习的重点仍旧是真题阅读。恢复到一天看一个list的状态，我相信到这一阶段看单词的感觉已经大不一样，你会发现你竟然有猜词的能力了。
12月的单词学习转移到拼写上，主要是作文句式以及作文模版所需要使用的单词。这部分单词需要准确无误的拼写，需要花一些时间来记忆。
以上的日常单词学习是需要单独给出时间来的，实际上，在做阅读的过程中，存在着单词用法的学习，这个需要在理解句子的前提上进行记忆，涉及到做真题阅读的问题。
在第一个月，句子的学习应该同步开始，考研阅读存在着大量的长难句，因而打好句子的基础也十分重要。做真题阅读的方法是先做一遍，然后进行单词和句子的解读，标注不会的单词，弄懂没有看明白的句子。之后对选项进行解析，主要是比对各选项和文章中目标句之间的差异，理解出题人设陷阱的点，这些参考书上都会有所涉及。在做过三套真题后，一定要进行一次总结，反思不足，再继续做下去。关于具体的阅读方法，大致是读选项——找定位——比对选项和定位句——排除干扰项——联系主旨选出正确项。具体的方法可以单独成为一篇经验贴，我在后续会补上，不过现在说这些可能也有点早。形成自己的阅读方法是建立在大量阅读、分析真题的基础之上的。
作文、翻译、完型
作文的学习我个人以为无需太早下手，在11月左右开始为时不晚。考研作文不必四六级作文难，思路也相对比较死板。因此作文并不是太能拉分。
翻译和完型是我认为无需特别准备的部分，这两个部分设计到你的英语实际水平的高低，花时间在这两个题型上我认为是没有必要的。在你已经具有一定的
单词水平和句子水平后，翻译和完型也差不到哪去。
在复习时间比较有限的前提下（注意我的前提），最后考虑这三个题型，它们的重要度排名是作文>翻译>完型，根据我的经验，这三个题型影响大局的能力很小。在你的阅读能拿高分的情况下，你的考研英语分数就低不下来了。
专业课
每年专业课大纲发布的时间一般在10月中旬左右（和公共课大纲时间不同），变化都不会太大。这个大纲，在你看过一遍书以后就会发现大纲真的很简洁，非常概括，都是些非常基本内容，比如：护理学基本概念、护理秩序、护患关系与沟通、护理学相关理论、医院环境、舒适与安全、清洁卫生、预防与控制医院感染、生命体征、冷热疗法、饮食与营养、排泄及给药、静脉输液与输血、危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗及护理文件记录、各种疾病的护理（呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、传染病、神经系统疾病）、水及酸碱平衡失调病人及外科休克及麻醉病人的护理等，这些都是非常概括的内容，只能说是知识框架。所以这样的大纲，学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。
教材的选择上，大家千万不要一味按照网上给的教材来看，网上各位看到的推荐版本可能只是某些培训机构自己列出来的，因为现在很多学校都已经不指定参考书了。既然各学校自主出题，那么各学校的参考书也应该不同，在参考书的选择上我给出以下建议：
1。要看报考学校导师出的书
2。问到报考学校本科专业用哪个版本的教材 3。问到报考学校专业研究生阶段用什么教材
4。学校招生简章中复试所用教材，在准备初试时也要着重看 5。在搜集不到任何信息的情况下多看几个版本的书 6。其中选择一个版本的书钻研透
7。习题册我使用的是研教新版的，有这一本就足够了
对于大纲，我只能说，请大家不要迷信大纲，认为大纲没有写到的就不会考，请大家在考研路上坚信一句话：一切皆有可能。
关于错题笔记我认为非常有必要做，我也是个懒得动笔的人，但是我最后写出来两本一共173页将近十万字的笔记，我当初做笔记的初衷是，我们要看的书实在太多了，你复习到后来肯定没时间翻那么多本书，而且这么多书你去图书馆或自习室来回搬运实在麻烦，所以我在通读一遍书以后就开始做笔记了。后来发现笔记的好处有很多，比如可以明确重点，如果你看了好几个版本的书，那你每一本书的新重点新发现都可以随时添加到你原先的笔记中，最后你的笔记就成了一本大全。我临考的那段时间基本是把自己的笔记翻到烂的。
从我自己的亲身经历来讲，我觉得记笔记还是非常有帮助的，比如：医院和住院环境、四人搬运法、卧位、物理消毒法及化学消毒法、口腔及压疮护理、体温及脉搏、呼吸、医院饮食、冷热疗法、排尿及给药的基本知识、过敏试验、静脉输液及输血、标本大采集、意识障碍、初级心肺复苏、危重症病人的抢救心功能不全的临床表现、心功能分级护理、急性肺水肿处理措施、利尿剂的护理、高血压护理、房颤及室颤等高频考点，我都专门在笔记上做了标记。
还有就是做题。我们通过大量做题，主要能获得两个方面的内容。一是知识；二是答题技巧。答题技巧很重要，不但对专业课重要，对公共课也很重要。而上面可能没有提到过公共课的答题技巧，这里简单说一下。因为政治我用的是李凡《政治新时器》，我以这本书为例，说一下我的收获，我在做了一部分习题后，结合着答案分析，轻而易举的得到了几个答题技巧，比如说在不看题目的情况下排除本身说法错误的选项等等，这套资料让我受益匪浅。而关于英语的技巧主要还是通过看《木糖英语真题手译》上面的解析得到的。有了答题技巧后，在后面做题的过程中思路就清晰多了。
关于复试
最好先提前一两天到学校，踩好点。 携带材料：
身份证、学生证原件及复印件，准考证、简历（简历上的每句话自己都可以
用英文翻译出来。）、一寸免冠照片、证书（装订成册，加一个目录）、大学成绩单（加盖公章）、四六级成绩单及复印件都提前准备好，最好再准备点现金，因为有可能复试费和体检费是不能用手机支付的。
笔试尽可能多答，不要留空。 下面主要讲讲面试：
提前知道面试组导师有哪些人，去了解每位老师的研究方向或者所任教的课程，查阅该领域权威期刊，概论出自己观点。将他们的照片组合好放在电脑上，每天对着练自我介绍，自问自答，熟悉他们的脸!
一定要自信自信自信，心理素质低，抓紧锻炼，多好准备，预演问题，不要打没有准备的仗，谁都不是天生的演讲者或者表现者
谦虚自信大方，微笑，大声，主动寒暄，眼神接触很重要，女生淡妆 不会的专业问题，要慌张，保持谦虚，表示自己的知识储备不足，利用自己现有的知识，说一下自己对这个问题的理解，最后表示自己这方面了解的不是很深入，这个时候一般老师也会帮你讲一些的，你只要配合嗯啊哦就行。不会的不要瞎扯，老师一听就知道，直接诚实地说，这点我不会，但是另外一方面我了解一些，然后条理清楚地把另外一部分有逻辑地表达出来。最后表示，我会去把这一部分了解清楚的，谢谢老师的提点
老师一般会对你的简历中有的东西，问得比较细节。简历中有的东西，要非常的熟悉才行
当你提及自己的研究、实习、工作，或是写文章的经历的时候，老师们一般都有提问的激情，很可能下个问题就与你的这段经历有关，如果你特别有心得，就可以展示的很好，有效规避自己的盲区
极少出现问很细节的知识点！！！教授们更看重的是：你过去的研究或实践、对这个专业的想法、对这个领域研究的期待，简而言之：你的思想！
不是特别严肃的老师会跟你聊几句家常让你放松一下，例如：“什么时候到的学校呀？”，“今天来的时候堵车吗？”等等。大多数人只是随便应付两句，给出一些毫无信息量的回答。比如：“昨天到的”，“还行，有点堵”。虽然对于这些问题的回答没有对错之分，但你可以利用对这种问题的回答拉进和老师的距离，进而展示自己的真诚和对能参加面试的热忱。 比如，你可以说，“来的有点匆忙，只剩下昨晚半夜的硬座票了，不过能到您这里感到很兴奋”，“交通的确有点堵，好在我留足了时间，到学校的时候比原定时间还早了10分钟呢”。你的这种回答，就可以让“交流”更愉快。你的每句话要传递足够的信息量，而不是问什么答什么。牢记，交流本身比答案更重要
对考察解决问题能力的问题：面试的时候先用自己的语言复述一下问题，询问老师自己理解的是否有错误。这时，即便问题没有答出来，老师也知道可以与你在“同一个知识层面”进行交流。在这个环节，你要展示的是你的专业基本功，以及让老师感受到你“未来的价值”
没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。
新版上海中医药大学护理考研经验考研参考书考研真题 - 图文
