第一节广播电视与人类传播史的革命 ? 广播的定义 – 通过无线电波、线缆系统（包括电缆、光纤及将来可能发展的其他传输介质）向广大地区或一定区域有规律的传输含有节目内容的视频、音频信号，上述机构、传输的内容以及传播过程本身，可统称为广播系统（broadcast）。 ? ????人类传播史的五次“革命” – 语言的形成与使用 – 文字的创制与运用 – 印刷术的发明 – 无线电传播的发明与应用 – 计算机技术的应用 ? ??广播电视：当代重要的大众传媒 – 几乎全世界所有的国家都开办了广播电视机构 – 电视机也在世界范围内迅速普及 – 广播电视已成为家庭不可或缺的信息工具之一 ? ???广播电视改变信息接收方式及结果 – 广播电视则跨越了时间和空间的边界，提供了点对面的传者和受众之间传播可能性 – 广播电视还能给人更为身临其境的体验与感受 – 广播电视已成为现代社会越来越重要的生活情状、思维框架和文化景观 第二节声音广播的发明与早期发展 ? 声音的特性 – 声音的物理性 – 声音的立体感与空间信息 – 声音的心理性 ? 无线电理论及初期应用 – 无线电波的传输与接受真正从科学原理到应用于人类的传播领域——最初的发明是无线电报 ? 声音广播的发明与早期发展 – 最早利用无线电波传送和接收声音的是美国匹兹堡大学教授费森登与被称为“无线电之父”的美国杰出发明家李·德福雷斯特。 – 美国匹兹堡KDKA电台是美国第一个正式申请商业执照的电台，被认为是世界上第一家正式成立的广播电台 第三节电视广播的发明与发展 ? ??电视画面的物理特性 ? 电视的理论基础与阶段性成果 ? 电视广播的早期发展 – 1936年11月，英国广播公司在伦敦以北的亚历山大宫建成英国第一座正式的电视台，也是世界第一座正式电视台 第四节广播电视的主要技术标准 ? 无线电频率的指配与使用 ? 彩色电视的制式标准 – NTSC制（也简称为N制） – PAL制（PhaseAlterationLine，也称帕尔制） – SECAM制（SequentialColorwithMemory，也称色康制） ? 电视的其他技术制式 节序 日 程 及 课 时 分 配 第一章 内容 广播电视发明与技术基础 广播电视与人类传播史的革命 声音广播的发明与早期发展 电视广播的发明与发展及主要技术标准 学时 4 2 1 1 第一节 第二节 第三四节 复 习 思 考 题 思考题： 1、什么是广播系统？有哪些特征与功能？ 2、广播系统的构成有哪些要素？ 3、人类传播史的五次革命。 4、声音的特性。 讨 论 如何实现受众转化为研究者的角色转变。 练 习 板 书 PPT与板书关键词相结合。 设 计 课 完成方式 程 作 提交时间 业 必 读 《当代广播电视技术》 书 目 学生学习质量监控与 评价 教 学 由于概论理论性较强，还需扩展音视频资料用于加强形象性的理解。 树立观念和角色转化是非常重要的教学环节。。 课堂讲授与提问效果比较好，能够理解老师所讲解的内容。 课堂分组讨论。结论多样。有助于多层面理解“广播系统”的含义。 电子版（） 书面版（） 章序 名称 周次 教 学 目 的 要 求 教 学 第二章中国广播电视的发展 第周 授课时间 20年月日至20年月日 通过本章学习了解我国(大陆)广播电视历史沿革的基本情况。 对我国广播电视发展的历程形成基本认知，包括民国时期的广播事业的发展概况、人民广播事业的诞生与发展历程、新中国电视事业的发展简史等。 新中国电视事业的发展简史。 重 点 教 学 新中国电视事业的发展简史。 难 点 教学场所 环境 多媒体教室
广播电视概论教案
