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1.讲美国早期开发西部时的故事切入。 2.播放音乐《辽阔的密苏里河》。 3.引导学生谈感受。 4.播放《红河谷》。 5.请同学找音乐特点。
6.总结两乐曲在旋法上类似于欧洲民间音乐。 7.为学生弹琴伴唱《红河谷》。 生：1.聆听音乐。
2.回答主奏乐器。 3.哼唱主旋律。 4.用竹笛、口哨演奏。
5.谈对作品的想象和感觉，理解作品文化背景。
教学说明：模拟乐曲的表现方式，用吹口哨、竹笛等形式体验音乐，以乐导史，加深学生对音乐的感觉。
五、实践与表现（二）听赏加拿大印第安克里族的器乐合奏《狩猎、 捕鱼的土风》
北美印第安人的音乐文化 1.播放音乐
2.引导学生说音乐特点，介绍处于偏僻地区印第安人的音乐特征：简单，与舞蹈紧密相连，在各种仪式、 庆典上才表演。
3.鼓励学生用各种身势语言体验音乐欢快、热闹的情绪。 4.指导学生分组进行创编、展示，并参 与表演。 生：1.聆听音乐，总结音乐特点。
2.尝试用拍手、踩脚模仿乐器、随乐舞蹈等形式表现音乐。 3.分成两组创编、展示， 比一比哪组最能体现音乐风格。 4.参与老师设计的表演。
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教学说明：这里是整节课气氛最热烈的环节。通过听赏、创编、表演等，增进学生对乐曲的体会同时利用自主创编集体表演的形式培养学生的创造性思维和合作意识。 六、课堂小结
美洲音乐 是混血的音乐。今天我们通过 各种形式听赏了丰富 多彩的美洲音乐，感受 了这“混血音乐“的独 特魅力。人们都说只 有民族的，才是世界 的”，让我们尽情享受 这人类艺术的共同财 富，相聚在下一次课， 再见！
金色音乐厅（音乐九年级下册第六单元）
教学目标：1、走进音乐厅，通过图片了解世界著名的歌剧院，开阔学生 视野。
2、通过小故事，让学生做一个文明听众。
教学重点：过图片了解世界著名的歌剧院，开阔视野。 教学难点：课堂气氛调控
教学方法：对比法、讲授法、欣赏法 教学工具：多媒体课件 教学过程： (一）导入：
同学们都到过哪些音乐厅，哪些歌剧院？说出印象最深刻的的歌剧院？
师：同学们，今天，让我们一起走进世界著名的歌剧院。 (二）徜徉世界歌剧院
1.斯卡拉歌剧院（图片观看）
位于意大利米兰，创建于1778年，拥有3000个座位。世界各国歌唱 家都以能在此演出为荣，普契尼的代表作《蝴蝶夫人》首演与该剧院。
1>看图听赏《蝴蝶夫人》选曲《晴朗的一天》
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2>作品简介：
《蝴蝶夫人》（Madama Butterfly),是由意大利剧作家普契尼
(Giacomo Puccini)创作之歌剧，也是普契尼创作的一部伟大的抒情悲剧。该剧由雷基?伊利卡及乔赛普?贾科萨撰写剧本，并根据隆恩的故事及伯勒斯科的戏剧作为蓝本。歌剧脚本由伊利卡和贾科萨根据美国约翰?朗的同名小说和贝拉斯的同名话剧编成。《啊，明朗的一天》是这部作品中最 著名的一首曲子。此剧于1904年2月17日在米兰拉?斯卡拉剧院首次 演出。
2.悉尼歌剧院（图片观看）
位于澳大利亚悉尼港畔，1973年落成。它包括拥有2700个作为的音乐 厅。1530个座位的歌剧院，550个作为的话剧厅等。
1>观看图片，说出建筑物的特点（学生讨论交流） 2>提问：悉尼歌剧院设计师是谁？ 3>悉尼歌剧院简介
悉尼歌剧院是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产，该剧院设计者为丹麦设计师约恩?乌松。悉尼歌剧院坐落在悉尼港的便利朗角（Bennelong Point),其特有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相映成趣。
莫斯科大剧院（图片观看）
1776年创建，曾三次被毁于火灾和战争，1856年重建完工，拥有2150 个座位，舞台可容纳1500人，该歌剧院曾拥有夏里亚宾的等世界一流歌唱。
1>简介：夏里亚宾
夏里亚宾俄国男低音歌唱家。1873年2月13日生于喀山，1938年4月 12日卒于巴黎。1890年参加地方歌剧团，1892年到第比利斯从D.乌萨托夫学习。1896年加入莫斯科马蒙托夫歌剧团，由于扮演一些主要歌
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剧角色而成名。1899?1914年为莫斯科大剧院演员。1901年在米兰拉斯卡拉歌剧院登台，赢得国际声誉。1921年定居巴黎，并经常到美国、英 国的歌剧院演出，1935年访问中国。他是一位具有独创精神的艺术家，表演与人物、语言和歌唱高度融合，嗓音洪亮，音域宽广，富有表现力。 他曾演唱过《伏尔加船夫曲》，主演过电影《可怕的沙皇伊凡》和《堂吉诃德》，录有近200张唱片，著有《我生活的一页》和《面具和人》等书。
听赏《土耳其进行曲》引出大都会歌剧院
创建于1671年，是世界芭蕾艺术发展的中心，先后创作首演了《仙女》、《吉赛尔》等古典名剧。该团附属舞蹈学院创办于1713年，是欧洲历史最悠久的舞蹈学校。
巴黎歌剧院
巴黎歌剧院全名为加尼叶歌剧院（0p6ra Garnier),以建筑师沙 尔勒?加尼叶(Charles Gamier, 1825 -― 1898)的姓氏命名，是法国上流社会欣赏歌剧的场所，不管内部装饰和外表建筑都极尽华丽之能事。 早在17世纪时，意大利歌剧风靡整个欧洲，称霸歌剧舞台。欧洲各国的作曲家因而致力于发展本国的歌剧艺术，与意大利歌剧相抗衡，与宫廷贵族追求时髦的庸俗趣味进行斗争。就是在这一时期，法国吸取了意大利歌剧的经验，创造出具有本国特色的歌剧艺术，法国歌剧也由此发展 起来。法国歌剧艺术风格的形成，决定了法国将建立自己的歌剧院。1667 年，法国国王路易十四批准建立法国第一座歌剧院。1671年3月19日， 由佩兰、康贝尔和戴苏德克负责建造了 “皇家歌剧院”，它就是巴黎歌剧院的前身。后于1763年被毁于大火。1860年，年仅35岁的沙尔勒?加尼叶承担了新歌剧院的设计重任，1875年新的歌剧院建成，这是举世公认的第二帝国时期最成功的建筑杰作，建筑正面雄伟庄严、豪华壮丽，
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透过歌剧院广场及歌剧院大街，直视国王宫殿（Palais Royal)及卢浮 宫博物馆。
6.维也纳国立歌剧院
位于奥地利维也纳的格林大道，一年一度的维也纳新年音乐会可谓世界上听众最多的音乐会。建于1869年的皇家歌剧院(现名维也纳国家歌剧院)是世界最有名的歌剧院之一，而维也纳爱乐乐团则是举世公认的世界上首屈一指的交响乐团。在这里留下了《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》等著名歌剧。
7.中国国家大剧院（效果图）
瞩目的国家大剧院的设计方案虽未正式公布，但经过两年的征集和评选，法国建筑师保罗?安德鲁的设计方案最终获得通过。这一 “水中巨蛋”型的设计与天安门周围严整的建筑群形成巨大反差，可以想象，建成后的国家大剧院将是一个卓然而立的新世纪的象征。作为我国最高的表演艺术中心，国家大剧院地点早已定在人民大会堂西侧、北京的心脏地区。
(三）音乐厅里的小故事
1.通过听小故事，让学生养成好的习惯。 2.以小组为单位，说出哪些是不文明的行为。
课堂总结：这节课带我们徜徉世界著名歌剧院，让我们感受到了视觉的冲击，感受到了飞扬音乐的，感受到了世界著名艺术文化的殿堂。 布置作业：课后收集你最喜欢的歌剧院 教学后记：
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最新湘教版初中音乐九年级下册全册教案
