鹤壁科达理科教研组工作计划
指导思想与目标：
坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。 目标：
深化课堂教学改革，积极开展实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。 具体工作内容：
（1）通过学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是课程改革的一个重大举措，不断更新教学观念。
（2）每位理科教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。
（3）每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动打下基础。
（4）组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。
（5）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教学时要按《标准》提出的：“应
该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。”
（6）本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学习；组织教师上网学习交流等等活动。
（7）本学期每个老师都要上一节公开课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。
（8）每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。
（9）建议每位教师为丰富科达教育网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。 具体工作安排： 三月份：
1、制订教学计划。
2、继续学习新课程标准，研究新教材。
3、确定以后教研活动的中心，安排好各年级活动时间。 四月份：
1、初一年级专题教研课。 2、初二年级专题教研课。
3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。 五月份：
1、组织初三年级学生数学竞赛辅导，初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。 2、初三年级专题教研课。 六月份：
1、制订初一、初二年级期末复习计划。 2、教研组工作总结。
3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
2014下学期初中数学教研组工作计划
