都讲完了，而往往事与愿违，离我们的要求相差甚远。怎样实现美好愿望呢？我个人以为可行的方法就是让孩子在活动中长大。给他搭建平台，创造时空在无形中潜移默化地影响孩子。比如有些孩子生性胆小，怕见外人，那我们就经常带孩子在户外活动，主动给他找伙伴玩耍，父母不停地找话题与之交流。其实孩子犯错越多，那他经历的事情也就越多，成长历程会更丰富。我家订阅的《亲子》杂志，有些动手内容就需要父母参与其中，一起做做小实验。我带孩子到太白岩公园捡落叶，制作树叶画，带他观察蜗牛、蚂蚁，萤火虫等，还有将大白菜去掉叶子，把根部插入装水的瓶子中，而后观察它慢慢开花等，这些活动既丰富课余生活，又长见识，培养了动手能力。活动的内涵太深，只要我们用心对待，那你的孩子一定是一个健康、活泼的孩子。
接下来我再讲大家比较关心的幼小衔接问题，这是黄老师特别交代的任务。
小学教育毕竟不同于幼儿教育，在学会做人的前提下更多的是学习知识技能，陶冶情操，情感受到熏陶。首先作息时间将会有很大改变，以我们学校为例，早上到校原则上是8.：30，但大家已经养成习惯在7:50---8:15几乎全都到校了。上午有四节课，中午12:05吃中饭，休息一会又在12:40进行午休，午休时间学生进入教室，没有床铺可以睡觉了。冬季下午的上课时间在2:00，提前十分钟进教室。两节课后放学
时间在3:35。其次是要求有较强的自理能力，比如用筷子吃饭，学会扫地擦桌，自己独立上厕所，收拾书包完成书写作业等。尤其从一入学开始训练孩子做事，做作业不要拖拖拉拉，不要养成边看电视电脑，边喝水吃零食又在写作业读书的习惯。上学放学时收拾整理书包，因为直到现在六年级了，我们班也时常有忘带作业、课本的，家长也很着急，大老远的既要上班，又要往学校赶。这个好习惯的养成，我们又要经历一个从扶到放的过程，不能老是包办代替，该放手时就放手。但只要进校初抓好了，以后不必为此担心。第三，遵章守纪，要想有更多的自由，只有在既定规则中才能实现。校有校规，班有班规，进校初老师会做介绍，我们也要及时了解并帮助孩子共同遵守。这儿我提出去年9月开学初议论颇多的一篇文章《6年后我将收获怎样一个孩子》建议大家去读一读，我们要辩证地看待文章中提出的规章制度，统一要求。第四，赏罚奖惩更分明，原则性更强。我们对学生以表扬，包容为主，提倡赏识教育。
第二方面，现在我们要怎样来教学小学知识呢？比如拼音字词，是教还是不教，教到何种程度为宜呢？这个问题不难回答，因为国家教委早在去年就大声疾呼，不要幼儿教育小学化。电报路幼儿园就很好地贯彻了这一思想。为给在座的传达教为准确的意见，我特地和我们年级组的一些资深老师有过交谈，得出的一致意见就是可以不教。对于拼音，我们
要有正确的认识，它只是一个识字的拐杖，既然是拐杖那就有暂且搁置一边的可能。开学一般是一个月时间教学完拼音，考虑到我们的发音、拼读规则是否正确，孩子以后还有不有新鲜劲儿所以可以不教。识字方面那就提倡多识字。更多的不是刻意认识生字卡片，我的看法是在生活中识字，既没有识字任务，也不会给孩子增加负担。看到广告牌，标语，书本中的字，与孩子一起读一读，他就能认识很多字的。这点要引起重视，多识字的孩子可以及早进入阅读，一旦及早进入阅读，爱上阅读，那么你孩子的潜能将会得到最大限度地发挥。数学方面则要更多地培养动手能力，而不是死记硬背加减法。关于写字基本上是不写为宜，即使要写，也要掌握正确的握笔姿势，少量的书写简单汉字。一是孩子的骨骼尚未发育全，力量较小，过早握笔会有损手指，身心发育。二是写字也有笔划规则，间架结构。我们知道人认识事物有先入为主的思想，一但错误地书写就不好改正了。我看见部分私立幼儿园布置家庭作业，把每个生字写一排，甚至有些字是二三年级才要求写的。不得不说这实在是一种摧残。对于孩子的名字，我们可在这个暑假有意识地教孩子书写。 还给大家一些建议，同时也是我要做到的。
1、陪伴孩子，没有人能够代替父母，把孩子交给祖父母及保姆危害极大 。如果父母让孩子1～6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，
那么，这个孩子在学校很可能会成为“问题儿童”：他会成为默默无语的沉默者，或者，成为侵犯他人的捣乱者、攻击者。 2、就近入学，选择适合的学校。孩子如果不能就近入学，只有早晚奔波于往返路途，往往会造成孩子自理、玩耍和睡眠时间被严重挤压，自己接送也会影响工作，身心疲惫。 3晚入学一年，送给男孩子的最好礼物。建议没到六周岁的孩子不要提前入 学。
4坚持每天给孩子讲故事，陪孩子多说话，开展亲子共读，有读书的氛围。从小养成爱阅读，会阅读的习惯，将终身受益请大家切记。
5学习不可太多依耐电子产品，说不准现在很多家庭都已买上了学习机，点读机等。看电视太多会导致阅读能力低下。一个家里有一个看电视的“小东西”，这个家里一定有几个看电视的“老东西”。
6孩子面前以身作则，做好表率。因为孩子就是家庭父母的一面镜子。 7订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习、作息习惯。 8 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 9家庭教育管好两个零，零食和零花钱。
10.我们自己要多读书，多学习。推荐几位儿童教育专家：孙云晓，刘良华，陈鹤琴，张文质等。
最后祝福各位家长朋友家庭教育获得成功！
祝福各位家长朋友家庭幸福，这是孩子健康成长的前提！ 感谢大家耐心地听完了我的发言，敬请指正！ 篇二：幼儿园艺术成果汇报主持稿 陈：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
陆：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们！ 合：大家下午好！
陈：今天感谢各位家长参与我们上金瓯幼儿园艺术班成果汇报表演。
陆：在此我代表上金瓯幼儿园的所有老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢。 陈：经过了一个学期的努力学习，我们的小朋友有了很大的提高。 陆：这是一个收获的时刻。 陈:这是一个舞动人心的时刻。
合：现在他们要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我们祖国花朵的风采。
陆：一首歌曲唱出心中热情。 陈：一段舞蹈跳出热血豪迈。
合：上金瓯幼儿园2010—2011学年度艺术班成果汇报表演现在开始。 1、《大班武术》
首先请出武术提高班的孩子们为我们表演的《大班武术》，
暑期兴趣班成果展示幼儿代表发言高
