疑问：(1)：单数：★Thereisn’ta/an+单数名词in/on/nexttothe+地点在.地方没有.例如：Thereisn’tanappleinthebag.★---Istherea/an+单数名词in/on/nexttothe+地点？---Yes,thereis.No,thereisn’t.例如；---Isthereanappleinthebag?---Yes,thereis./No,thereisn’t.(2):复数：★Therearen’t+数字+复数名词in/on/nexttothe+地点.在…地方没有
几
个
….
例
如
：
Therearen
’
tfivechairsontheclassroom.★---Arethere+数字+复数名词in/on/nexttothe+地点?---Yes,thereare./No,therearen’t.例如;---Aretherefivechairsontheclassroom?---Yes,thereare./No,therearen’t.口诀:表示有:thereis,thereare，单数is,复数are表示没有：not加在is/are后，若你想问有没有,请把is/are放前回答肯定用yes,thereis/thereare回答否定用no,thereisn’t/therearen’t2;---Howmany.arethere?有多少---Thereare/Thereis例如：Howmanypencilsarethere?Thereare11pencils.Unit3:1:---Whatisyourfavouritetoy?---Myfavouritetoyis2:Thisisa/an.这是.3:Theseare.(复数）这些是.听力部分课后作业1:复习Unit2&3的重点单词，Unit3的单词跟随课本P14的CD边听边跟读两遍2：用课本15的图片来表达Thisisa/an./Theseare3：你能用Thisisa/an.写两个句子吗？你能用Theseare+复数写两个句子吗？4：你能画一幅动物园的图片吗？把你喜欢的动物简单画出来，并且用thereis./thereare来告诉你的爸爸妈妈在动物园里有什么？5.完成活动用书上的练习题目学生课堂表现及其教师评价家长签字：Unit3+Unit2故
事教学计划和目标1:复习关于玩具的单词和这个，这些的表达（this/these)2：学会表达是谁的东西----人名+’s3；掌握whose表示提问谁的东西4：学会正确回答whose提问的句子（It’s./They’re.)重点词汇一：询问是谁的东西：1：whose谁的二：“.的”表达方法：1：mine我的2：yours你的3：his他的4：hers她的5：人名+’s---的如：Vivian’s---vivian的Sarah’s====sarah的三：身体部位：1：eye眼睛---eyes(复数形式）2：head头---heads(复数形式）3：ear耳朵---ears(复数形式）4：mouth嘴----mouths(复数形式）5:foot脚----feet（复数形式）6：nose鼻子----noses(复数形式）7：face脸四：这些和这个：1：this这个单数与is用2：these这些复数与are用重点句型1：---Whoseisit?/Whoseisthis?/Whoseisthis.?这是谁的？/这个是谁的？---It’s.’s.这是.的。 例
子
:----Whoseisthisnose?---It
’
sVivian
’
s.2:---Whosearethese?/Whosearethese.?这些是谁的？/这些.是谁的？---They’re.他们是.的。
例子：----Whosearetheseeyes?----They’reStella’s.3:---Isit.’s?这是.的吗？---Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。 /不，他不是。
例子：---IsitStella’s?---Yes,itis./No,itisn’t.课后作业1：牢记重点单词（没有录音，所以你要自己读一遍并且写一遍还要录音）2：牢记三个重点句型，能不能分别用这三个句型来询问某件物
品是谁？你能画一幅画是关于你最好的两个朋友还有你自己。 并且分别选几个身体部位来询问（Whoseisthis.?/Whosearethese.?并且进行回答）3：完成活动书上的练习题目。
教学计划和目标1：在this基础上掌握that,在these基础上掌握those2:复习
whose询问谁的.东西
3：复习
whoseisthis.?/whosearethese.?并且进行回答4:掌握字母w的发音5：学会表演和模仿故事重点词汇一：复习上节课学过的知识（参看上节课的讲义）二:区分这个，这些，那个，那些：this这个that那个these这些those那些这个那个与is用这些那些与are用三：常见衣物的名称：1：ashirt短裙---shirts(复数形式）2：adress连衣裙--dresses(复数形式）3：ashirt衬衫--shirts（复数形式）4：T-shirt---Tshirts(复数形式）5：jacket夹克---jackets(复数形式）5：shoes鞋子（常用复数）6：jeans牛仔裤（常用复数）7：trousers裤子（常用复数）重点句型复习询问什么东西是谁的句型并且区分
this/that：1：---whose.isthis/that?---It’s.(.’
s)2:----Whose.arethese/those?----Theyare(’s)课后作业1:牢记重点词汇并且读两遍，并且在本上写一遍2：复习whose的句型，区分this/that/these/those3：复习之前学过的句型4：下节课的内容很精彩，你能先提前预习一下吗？家长签字：Unit4athome(1-3)教学计划和目标1:掌握一些常见室内物品2：复习therebe句型（thereis/thereare)3:掌握一些室内的方位和地点的表达4：学习物
主代词（名词性物主代词）重点词汇一：室内物品：1：amirror镜子----mirrors2:amat垫子，席子---mats3:asofa沙发---sofas4:aclock钟，时钟---clocks5:aphone手机---phones6:alamp台灯----lamps二：室内的房间及地点:1:bathroom浴室---inthebathroom2：hall走廊，通道----inthehall3:livingroom客厅，起居室----inthelivingroom4：wall墙壁---onthewall5：bed床6：bath浴缸----inthebath三：方位：1：in在里面2：on在表面3：nextto在旁边四：形容词性物主代词（.的什么东西）1：mine我的=my.2:yours你的.=your.3:his他的.=his.4:hers她的.=her.口诀：表示谁谁的，表达有两种后面有名词选用，我的my,你的your,his他的，her她的。
后面没有名词跟，我的改mine,你的，她的s加，hishis不想变。 重
点
句
型
1
：
There
’
samirrorinthebathroom.2:Aphoneinthehall.3:Asofainthelivingroom.4:Aclockonthewall.5:There
salamponthetable.6:Amatisnexttothebed.7:There
’’
saboatinthebath.8:It’smine.=It’smy.9:It’syours.=It’syour课后作业1:重点单词一到四全部记过并且跟随听力认真听两遍并且读两遍，单词在作业本上书写两遍。
2：跟随听力熟读Part3的短文，熟练掌握in/on/nextto和therebe句型。
并且能够描述其他的图片。
你能把用简短的句子描述一下P21上面那副小女孩房间的图片吗？（用therebe句型和学过的单词）3：掌握mine/yours/his/hers的表达，完成下面的练习（1）Thisshirtis_______(我的）。 （2）Thosetrousersare________(他的）。
（3）Thisis______(她的）dress.（4）Thoseare_________(你的）shoes.（5）Theseshirtsare_______(她的）。
听力部分学生课堂表现及其教师评价家家长签字：Unit教学计划和目标1:学会理解故事和表演出故事大意2：练习听力能够听出句子描述的什么图片3：用所学内容学会介绍自己及其自己的家4：复习之前所有单词和句型，综合复习测试Ourworld补充单词(见词会读）动词：thinkof想一想draw画画writeabout写关于.cutout剪下，裁剪词汇复习情况句型掌握情况听力部分课后作业1：学生课堂表现及其教师评价Unit5教学计划和目标1：了解家庭成员及其称呼2：能够学会简单介绍家庭成员及其’s的运用3；学会表达正在做的事情4：掌握常见图片的动词重点词汇一：家庭成员：1：mummy妈妈2：daddy爸爸3：grandpa祖父4：grandma祖母5：baby婴儿6：cousin堂兄弟二：动词：1：get--getting得到gettheball得到球2:throw---throwing扔出去throwtheball3:catch---catching
捉
catchtheball4:fly--flying
飞
flyakite5:talk---talking谈话6；jump--jumping跳7:sit--sitting坐8:hit--hittinghittheball击球9:clean--cleaning清洁10:run--running
剑桥少儿英语课程计划.doc
