教师职业道德
第二单元的测验
1? ? ? ?
单选(1分)“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有 得分/总分 A.公正性 B.合作性 C.创造性 D.长期性
正确答案D 2? ? ? ? ?
单选(1分)教师职业的复杂性不包含（ ）。得分/总分 A.时间的复杂性 B.劳动内容的复杂性 C. 劳动对象的复杂性 D.能力要求的复杂性
正确答案A
3? ? ?
单选(1分)关于教师职业道德教育，下列说法不正确的是 得分/总分 A.教师职业道德教育是教师自身发展的迫切要求 B.教师职业道德教育是时代发展的客观要求
C.职后教师职业道德教育，主要通过师范院校的教师教育完成
1.00/1.00
?
D. 教师职业道德教育是学校教育的必然要求
正确答案C 4?
单选(1分)提高教师职业道德认识的内容包括得分/总分 A.提高对教师职业道德相关概念的理解
? ? ?
B.提高教师职业道德判断能力 C.以上都是
D.提高对教师职业道德修养目标、内容的理解和掌握
正确答案C 5单选(1分)进入初三，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。得分/总分 ? ? ? ? ?
A.错误，不利于学生公平竞争 B.错误，不利于学生全面发展 C.正确，是提高学习成绩的有效途径 D.正确，是提高班级声誉的有利措施
正确答案B
6? ? ? ?
多选(1分)正确地对待和争取荣誉，教师需要： 得分/总分 A.珍惜教师荣誉，自觉维护教师专业荣誉和尊严； B.正面宣传，争取社会对教师工作的理解和支持 C.调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣
D.不为名所累，不沽名钓誉，潜下心来教学生，专心致志育人
正确答案ABCD 7多选(1分)瑞吉欧幼儿教育创始人马拉古奇的诗《其实有一百》“儿童/是由一百种组成的 儿童有/一百种语言/一百双手/一百个念头 一百种思考、游戏、说话的方式/有一百种倾听、惊奇和爱的方式/有一百种欢乐，去歌唱去理解 一百个世界，去探索去发现/一百个世界，去发明/一百个世界，去梦想。”启示我们： 得分/总分 ? ? ?
A.好教育是基于对儿童的认识和尊重。
B.教育无法照顾个体差异也就不用考虑差异。 C.教育具有复杂性。
? D.教育具有艰巨性。 正确答案ACD 8多选(1分)“教师既是教育的劳动主体，又是教育劳动的工具”的劳动特点，需要教师： 得分/总分 ? ? ? ?
A.张扬自由个性 B.追求自我利益 C.以身立教 D.为人师表
正确答案CD 9? ?
判断(1分)《中小学教师职业道德规范》既是教师行业性的纪律，也是强制性的法律 得分/总分 A.对 B错.
正确答案B
第二单元的测验
1? ? ? ?
单选(1分)“美德就是知识。”出自 得分/总分 A.苏格拉底 B.杜威 C.柏拉图 D.卢梭
正确答案：A
2
单选(1分)人们常说“其身正不令而行”，这反映教师劳动具有：
得分/总分
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A.创造性特点 B.以身立教特点 C.长期性特点 D.连续性特点
正确答案：B 3? ? ? ?
单选(1分)人们常说“教育有法，教无定法”，这反映教师劳动具有： 得分/总分 A.连续性特点 B.示范性特点 C.长期性特点 D.创造性特点
正确答案：D 4? ? ? ?
单选(1分)下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是（ ）。得分/总分 A.后者具有自省性
B.前者体现的是社会对教师的要求 C.前者具有持恒性和实践性 D.前者和后者没有任何联系
正确答案：C 5单选(1分)提出“教育，就其广义的理解来说，这是一个受教育者和教育者都在精神上不断的丰富和更新的多方面的过程。同时，这个过程的特点是，各种现象具有深刻的个体性：某一条教育真理，在第一种情况下是正确的，在第二种情况下是无用的，而在第三种情况下就是荒谬的了”观点的著名教育家是： 得分/总分
? ? ?
A.夸美纽斯 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基
1.00/1.00
?
D.杜威
正确答案：C
6? ? ? ?
多选(1分)以下关于良心的表述，正确的是：得分/总分 A.良心是道德认知、道德情感和道德意志的统一 B.良心表现为社会对社会成员行为的规范要求
C.良心的作用主要表现为对行为的指导作用、监督作用、评价作用 D.良心的评价作用主要有直觉和理智两种方式
正确答案：AC
7? ? ? ?
多选(1分)《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》对“爱岗敬业”的要求包括： 得分/总分 A.认真批改作业 B.认真辅导学生 C.认真组织考试 D.认真备课上课
正确答案：ABD
8多选(1分)“教师既是教育的劳动主体，又是教育劳动的工具”的劳动特点，需要教师： 得分/总分
? ? ?
A.为人师表 B.追求自我利益 C.以身立教
教师职业道德第二讲测验答案
