第二章 运动的描述 第四节 加速度
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【核心素养养成目标】 科学思维与科学探究
1.通过对加速度的学习,体会比值定义法在物理学中的作用. 科学态度与责任
1.通过对加速度的学习,体会物理规律和生活的联系.
2.体会比值定义法在物理学中的应用,渗透物理与生活的联系.
【知识梳理】：
一、加速度
1．定义：物体 变化跟发生这一变化所用 的比，叫做物体运动的加速
度，用a表示。
Δvvt－v0
2．定义式：a＝＝。
Δtt
3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米每二次方秒”，符号是 。
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．加速度的矢量性 (1)加速度的方向：既有大小又有 ，是个矢量。加速度的方向和 的方向永远是一致的。 (2)加速度的“正负”：若规定初速度的方向为正方向，加速度中的“－”表示加速度方向与
规定的正方向 ，此时物体做 直线运动。反之，物体做 直线运动。
【注意】加速度只表示速度变化的快慢，不表示速度的大小。
【要点解析】
一、加速度的理解及应用
1．加速度：
(1)加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同。加速度与初速度只要同向，
物体速度就增大；若加速度方向与初速度方向相反，物体速度就减小。
(2)在直线运动中，加速度可以用一个带有正、负号的数值来表示，绝对值表示其
大小，正、负号表示其方向。加速度为正，表示其方向与规定的正方向相同；加速度为负，表示其方向与规定的正方向相反。
2．物体做加速运动或减速运动的判断
(1)a＞0、v0＞0或a＜0、v0＜0，物体做加速运动，即加速度与速度的方向相同时，物体做加速运动。
(2)a＞0、v0＜0或a＜0、v0＞0，物体做减速运动，即加速度与速度的方向相反时，
物体做减速运动。
二、速度、速度变化量及加速度的比较
相关量 比较项目 物理 意义 定义式 决定因素 速 度（v） 描述物体运动快慢和方向的物理量， 是状态量 sΔsv＝或v＝ tΔtv的大小由v0、a、t决定 速度变化量（Δv） 描述物体速度改变大小程度的物理量，是过程量 Δv＝vt－v0 加 速 度（a） 描述物体速度变化快慢和方向的物理量，是性质量 vt－v0Δva＝或a＝ ΔtΔtΔv由vt与v0决定，a不是由v、Δt、Δv决或由a与Δt决定 定 与Δv方向一致，而与v0、vt方向无关 方 向 与位移s或Δs同向，由Δv＝vt－v0或即与物体运动的方向Δv＝aΔt决定其相同 方向 练习
1．关于速度和加速度的关系，下列说法不正确的是( )
A．加速度是速度的变化量与所用时间的比值 B．加速度是单位时间内速度的变化量 C．加速度是速率的变化率 D．加速度反映速度变化的快慢
2．物体由静止开始运动，加速度加速度恒定，在第7s速度是2.6m/s，物体的加速度是 ( )
A．0.46m/s2 B．0.37 m/s2 C．2.6 m/s2 D．0.43 m/s2
3. 关于速度、速度变化量、加速度之间的关系，下列说法正确的是 ( )
A．物体的加速度逐渐减小，而速度可能增大 B．加速度的方向和速度方向相同
C．物体的速度变化量越大，其加速度也越大
D．物体的加速度方向保持不变，则其速度方向也一定保持不变
4．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，下列说法正确的是( )
A．汽车的速度在减小 B．汽车的速度先增大后减小 C．当加速度减小到零时，汽车静止
D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大值
5.一足球以12m/s的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24m/s，球与脚接触时间为0.1s，则此过程中足球的加速度为( ) A.120 m/s2，方向与踢出方向相同 B.120 m/s2，方向与飞来方向相同 C.360 m/s2，方向与踢出方向相同 D.360 m/s2，方向与飞来方向相同
答案：
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C
1.4 加速度—【新教材】鲁科版(2019)高一物理 必修第一册学案
