中学学校管理制度汇编1
第一部分：德育制度 团泊中学德育工作管理制度 一、总则
1．为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本制度。
2．德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是实施素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
3．学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓中平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。
4．学校德育工作要坚持从本地区实际和青少年的实际出发，遵循中学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中学德育体系。
5．学校德育工作的基本任务是：培养学生成为热爱社会主义祖国，具有文明行为习惯的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟。
6．学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，形成良好的社区育人环境。
二、德育目标管理
1．每学期制定德育工作计划。 2．每学期做好德育工作总结。 三、德育过程管理
1．每学期初召开德育领导小组会议，商讨本学期校德育工作计划。
2．定期召开班主任会议，及时反馈各班实施目标情况，商议对策，研究措施，改进工作。
3．每学年聘请法制副校长等法制工作人员来校作2至3次普法知识专题讲座。
4．充分利用教育资源，组织学生参加社会公益活动。 5．做好特殊家庭学生的个案分析与对策研究，及时了解反馈指导，并建立档案。
6．充分利用教育阵地（校园环境、晨会、班会）及常规检查，指出不足，督促整改。
7．每周一举行全校升国旗、唱国歌制度。学校每学期有计划地分层次召开校会、年级会对学生进行思想政治教育，切实搞好班、团、队活动。
8.行政会议要把德育工作列入重要议事日程。学校每学期召开2至3次学生家长会。
9. 检查学生行为规范执行情况，落实调整措施。
10. 注意学生的个别差异，关心学习、生活上有困难的学生。 11.有计划地组织、安排学生参加社会实践活动，拓展德育实践空间。
12.每学年初，对新生安排一定时间进行入学训练。学校积极创造条件对学生干部进行培训。
13.班主任要根据有关规定，认真做好学生的操行评定工作。学校每学期评选一次“三好学生”、“优秀值日生”、“文明班级”、“期中班级之星”、“三好生标兵”、“年级十佳”、“校园十大优秀学生”等，并设立多种奖励项目。
14.每学年召开一次德育工作经验交流会，一次班主任工作研讨会。
四、德育资料管理
1．及时向教师提供德育信息，推荐德育资料。 2．每次工作完成后整理好德育资料，并归档。 五、教师管理
1．遵守师德规范，在学生中起表率作用。每年评选一次德育类先进工作者。2．重视教师师德建设。
3. 定期组织教师信息学习，开阔视野。要求教师撰写德育方面的论文和案例，开展德育工作研究。
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