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课堂教学调研报告文档5篇
Classroom Teaching Research Report
编订：JinTai College 第 1 页 共 46 页
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课堂教学调研报告文档5篇
小泰温馨提示：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。
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1、篇章1：课堂教学调研报告文档
2、篇章2：小学数学课堂教学情况的文档
3、篇章3：初中语文课堂教学现状调研报告文档 4、篇章4：学校下期课堂教学调研报告文档
5、篇章5：2020年小学数学课堂教学调研报告文档
篇章1:课堂教学调研报告文档
调研时间： XX年9月1日至5日
上课教师：xx校区XX年新进教师共计39人
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听课教师：学校领导、各学科调研组长、部分骨干教师 为进一步掌握我校新进教师教育教学水平，查找存在的
问题，促使新教师尽快适应我校课堂教学改革，特组织了新教师调研课活动。通过听课、评课、总结等环节，初步摸清了新进教师教学情况。针对存在的主要问题，现总结如下：
1.新入职的大学生基本功扎实，个人素质较高。
在课堂教学中，大学生表现出较高的专业素质。尤其是
普通话标准、板书规范、教学设计有条理等，都值得肯定。
2.公招教师具有较丰富的教学经验
公招教师中，有一部分从事教育教学工作XX年以上的教
师。这部分教师表现出了较高的教育教学水平，有一定的教学风格，教学设计新颖，教育理念新，有课改意识。
3.部分教师具有一定的课堂改革意识
在课改大趋势下，大部分教师已初步形成课改意识。部
分教师能运用现代教育媒体辅助教学，如电子白板、录音机等。教学设计上有自主探究，小组合作学习等环节，体现出一定的课改意识。
4．学生基本素质有所提高
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