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山东省聊城市第四中学高三上学期期中测试语文试题 含答案

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700 语文试题参考答案

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、(本大题12个小题,每小题2分,共20分) 1 C 11 B 17 C 2 D 12 D 18 C 3 C 13 C 19 A 4 A 14 B 20 C 5 B 15 A 6 D 16 B 7 D 8 D 9 B 10 D

二、(本大题6个小题,每小题3分,共18分) 三、(本大题4个小题,每小题3分,共12分)

第Ⅱ卷(非选择题 共70分)

四、(本大题3个小题,共10分) 21.(3分)

(1)胜似闲庭信步 (2)闲来垂钓碧溪上 (3)君子博学日参省乎己(4)唯见江心秋月白 (5) 行成于思毁于随

【评分标准】答对一句得1分,答对3句即得满分。句中有错别字或漏字、添字,该句不得分。 22 (3分)

示例: 有高山的呼唤,就不能让攀登的执着在荆棘前冷却; 有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。 23.(4分)

①“光临“ 改为“到”或“去 ”。②“决定” 改为“不得不”或“只好”。 ③“磋商”改为“商量”或“商议”。④缺少标题——留言条。 ⑤称呼顶格写

五、(本大题5个小题,共15分,每题3分)

24.得知父母回家消息后 ,每天就兴奋得朝思暮想,急切盼望。见父母那一天,害怕雪大,见雪越下越大越揪心;高兴做好早饭后焦急地等待,在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时,因太激动张嘴喊不出爸妈,酸楚委屈油然而生,忍不住哭出声来。

25.原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活,具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬,表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则无法表达出这样的效果。 26.第①段描写雪,表现了喜旺的沮丧害怕心情;

第③段反衬了喜旺心情的高兴,暗示了希望心情可能发生的变化;

第⑥段以雪越下越大,写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情,表现喜旺盼望父母的急切心情,表现了留守儿童对亲情的渴望。

27.动作细节和神态描写生动地表现出父母盼望回家见到亲人见到儿子的急切心情;喜旺看父母望自己时陌生的感觉,一方面表现了希望的失落感心酸感,另一方面也深刻表现出三年父母未回家,父母和儿子心灵上的陌生感。

28.留守儿童问题是中国的当下存在的普遍现象,外出的父母为了生存,为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离乡,户口入学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺,独自留守中盼望父母回家,可回家的父母居然不认识自己,和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地,谁也没有办法解决这个两难问题。

附文言文译文

清河王的太傅辕固生,是齐国人。他因为研究《诗经》,在孝景帝时任博士。有一次,他和黄生在景帝面前争论。黄生说:“商汤、周武王不是秉承天命做天子,是弑君篡位。”辕固生说:“不对,夏桀、商纣暴虐淫乱,天下人心都归向于商汤、周武王,商汤、周武王顺应天下人心而诛杀夏桀、商纣,夏桀、商纣的百姓不为他们所用而归顺商汤、周武王,商汤、周武王不得已而立为天子,不是秉承天命是什么呢?”黄生说:“帽子虽然破,一定戴在头上;鞋子虽然新,一定穿在脚上。这是为什么呢?是上下的制度分名。如今夏桀、商纣虽然无道,但却是君主;商汤、周武王虽然圣明,但只是臣下。君主有错误行为,臣下不能够用正直的话匡正过失来尊奉天子,反而趁其过失而诛杀他们,取而代之,南面称王,不是弑君是什么呢?”辕固生说:“一定像你所说,那么高祖代替秦朝登上天子的位置,不对吗?”于是景帝说:“吃肉不吃马肝,不能算不知道味道;谈论学问的人不谈论商汤、周武王受命的事情,不能算是愚蠢。”就停止了争论。此后学者没人敢讲清是受命是弑君这个问题。

山东省聊城市第四中学高三上学期期中测试语文试题 含答案

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