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小学三年级数学组教研工作总结
、指导思想
紧紧围绕教学质量的提高，全面贯彻质量观和发展观，以学生的发展为第一 要务，在数学知识、能力、情感发展等方面培养造就合格的孩子，工作中充分发 挥全组教师的聪明才智，集思广益使我们三年级组的工作有计划、有创新地开展 下去，并取得良好的成绩。
二、开展的主要工作 1、 常规工作具体落实
（1） 抓教学工作“十环节“ ?重视备课，在暑假全组教师已经将本期所上内 容全部备完，开学后再根据学生情况进行修改，对有疑问的课坚持课前同组教师 有交流争论，课后有体会、有反思。
（2） 针对研究课题开展教学
本期组内的研究课题是学困生的转化。 使每一个学生学有所获，是我们教师 义不容辞的责任和职业要求。我们教研组的教师都是有着十年以上教龄的老教师， 都有自己独特的教育教学经验，但是没有满足除了在组内交流分享以外，也积极 从其他渠道获得相关的信息，逐步完善辅差的方式方法，以达到减少差生的目的， 通过教师深入细致的工作渐渐培养起这部分学生学习的自信心，
能愉快地参与到
学习的活动中来，看着学生的进步家长也更加支持我们的工作了。
2、 在班级中培养良好的学风。每个教师根据本班的实际情况采取多种方式 激励学生、引导学生积极参与各项数学活动中，如：每周评选数学之星，建立数 学园地，每周一道聪明题，一周作业展示等。
3、 加强家校的交流。针对一些家长的教育中的问题，积极与家长取得联系， 及时沟通学生暴露出来的学习习惯、行为习惯上的突出问题，给予适当的建议， 在充分关注学生心理咨询健康的同时有计划开展对这些孩子的教育， 的点滴进步及时鼓励反馈给家长。
4、 积极参加青羊区教研活动，以及学校“说课”的活动，教研组的黄天舟 老师指导的青年教师王晶录象课取得成功。
5、 与专家交流面对面。本期专家组成员高幼年老师专门下到三年级指导教 学，通过交流组内教师都有不同的收获，为后面的工作开启一个新的思路。
三、改进工作
对孩子取得
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1、建立后进生记载 2、 培养学生对学习资料的收集和整理的学习习惯。 3、 继续完善学困生的转化工作。 4、 完善小组学习机制。
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小学三年级数学组教研工作总结
