活动领域：活动领域：知识目标：活动目标活动准备重点：能力目标：情感目标：小班班级：活动名健康活动《戴口罩知多少》称：了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口單的正确方法。帮助孩子进一步树立自我保护意识健康各种质地、样式的口罩(如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95口罩、医用口罩、PM2.5?口罩、活性炭口罩等)纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法难点：了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义课前德育教育孩子见到老师主动问好，可以主动去帮助小朋友。活动过程一、导入活动、引起幼儿兴趣1.师:现在想请小朋友们猜一个好玩的迷语，它是:“四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。”(谜底:口單)2.师:你有戴口罩吗?为什么?二、展开部分幼儿观察。教师组织幼儿观察口罩，并提出问题，引导幼儿进行讨论1.教师摆放口罩，请幼儿观察各种口罩的不同之处。师:“今天班里要开一场口罩展览会，小朋友们来看看它们有什么不一样?”2.幼儿参观，自由发表想法。3.老师:“我们现在都在戴口罩，那口罩有什么作用?’小结:可以防霾、病菌，口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康请三结束部分：幼儿演示:怎样正确戴口罩1.个别幼儿演示戴口單的方法，引导其余幼儿判断正确与否。2.教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”3.讨论收放口罩的方法佩戴后应将口罩放入于净袋子里，再戴的时候不要翻面，应当避免长时间佩戴。此外，可反复使用的口罩，每天都应该进行清洗消毒;清洗口罩时，应先将口罩放入开水烫几分钟，清洗干净再拿到阳光下晾晒，这样才能起到杀菌消毒作用。。课后反思教研组长审批：备注：教案字体为仿宋12号、不可私自修改模板、内容符合班级实际情况。
《戴口罩知多少》
