新概念第一册知识点总结（全）
名词
名词包括可数名词和不可数名词，可数名词有单复数变化。不可数名词没有。
可数名词单数变复数规则：
1)单数名词加s:students,apples,bags,trees,books,brothers.
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches. 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies. 4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es:wives,knives.但有些词只加s:roofs,proofs,chiefs.
5)以o结尾的名词，有些加es:Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.其它加s:radios,zoos,pianos,photos. 6)不规则名词：foot→feet,goose→geese,tooth→teeth,child→children,man→men,woman→women,sheep→sheep,deer→deer,mouse→mice. 代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 人 主格 I we you you he she it they 称 代 宾格 me us you you him her it them 词 物 形容my our your your his her its their 主 词性 代 名词mine ours yours yours his hers its theirs 词 性 I.人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语. Eg:a.I’manurse.
b.Couldyouhelpme II.物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.
形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象.
名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词.
Eg:a.Yourschoolissmall,mineisbig.(=myschool) b.Thisisnotyourpen.Yoursisonthedesk.(=yourpen) 时态
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays…
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 Myfatherisadoctor. Tomisn’tathome. Aretheypolicemen
Ioftengetupat7o’clockeverymorning. Hedoesn’tlikeapples.
Doyoualwaysreadbeforegoingtobed WhatdoyouusuallydoonSundays
一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要变第三人称单数，变化规则如下：
1)一般情况下，动词后面直接加-s.例如： worksgetssaysreads
2)以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加-es。例如： goesteacheswashes
3)以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如： studiestriescarries
特殊情况：动词have的第三人称单数是has。 例如：Hehasaninterestingbook. 二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时
间
状
语
：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,theotherday,longlongago,onceuponatime,…. 基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
Iwasatmymother’slastweek.
Onceuponatime,therewasabeautifulgirlwhosenamewasSnowWhite. LucywenttoAmericafivemonthsago. Ididn’tgotothecinemalastnight. DidLilydanceattheparty Whatdidyoudoyesterday 动词的过去式变化：
be动词：am/is-----wasare---were 规则动词： 1.直接在词尾加-ed。
如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped,trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married 不规则动词：
Have-hadeat-atedrink-drankgo-wentcome-camesee-sawhear-heardput-putcut-cut等等 三、现在进行时：
概念：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作及行为。 时间状语：now,atthistime,thesedays,…
基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 Theyareplayingbasketballontheplayground. Iamnotreadinganything. Ishewaitingforthebus Whatareyoudoingnow 动词ing形式的变化规则：
1一般情况下，直接在动词后加－ing
work----workingsleep-----sleepingstudy-----studying 2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take-----takingmake-----makingdance-----dancing 3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning 4以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie-----lyingtie-----tyingdie-----dying 四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were+not+doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。
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