部编版语文五年级下册 1-8 单元全册全套单元提升练习试卷（
单元提升练习
8 套）
部编版语文五年级下册：第一单元提升练习
第一单元提升练习
时间 :90 分钟 满分 :100 分 得分:
一、下列加点字的读音无误的一项是
(含答案 )
( )。 (3 分)
ng) 逛．街(gu àB. 萌．动(méng) 倭瓜(wěi) A. 涟漪．(y )í
C. ng) 点缀葬(zhu ì) ．身(z à．D. 秉ng) ．性(b ǐng) 公顷．(q ī 二、看拼音 ,写词语。 (6 分) sā ng sh ù( ) yu á n g ǔ n g ǔ n( húdi (é
)
) b i ázh uò(
)
ch éng r nè(
mí ng hu ǎ ng hu ǎ ng(
(写序号 )(6 分)
) )
三、补全下列词语 ,并给加点字选择正确的解释。 1.(
)(
)胜数．
①查点 ,逐个说出。②列举 ,责备。③数目。 2.(
)(
)大悟． )善．(
)
①了解 ,领会。②见面。③感觉。 3.能(
①善良 ,慈善。②熟悉。③擅长 ,长于。四、选择恰当的词语填空。
(8 分)
阴凉 阴暗
1. 我玩累了 ,就在房子底下找个 ( 2.地下室光线 (
),空气潮湿。
(12 分)
)的地方睡着了。
五、解释下列加点的词语 ,并用自己的话说一说诗句的意思。 1. 童孙未解供．耕织 ,也傍．桑阴学种瓜。供:
诗句的意思 :
傍:
。
。2. 稚子．．金盆脱晓冰 ,彩丝穿取当银钲．稚子 : 诗句的意思 :
钲:
。
信口3. 牧童归去横牛背 ,短笛无腔．．．吹。腔:
诗句的意思 :
信口 :
。
六、在 “浓浓的乡情、美好的童年 ”班级主题活动中 ,你和陈佳被推选为主持人 ,下面是活动主持稿中的一部分 ,请你仿照陈佳的话 ,将主持稿补充完整。 (9 分) 陈佳 :人是家乡的好 ,月是故乡的明。 我: 陈佳 :故乡的歌是一支清远的笛 ,总在有月亮的晚上响起。 我:
陈佳 :童年是一幅画 ,一幅天真童稚的画 ,珍藏在我们的心中。我: 七、课内阅读。 (9 分)
祖父的园子 (节选)
我并不细看 , 不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头 吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完
, 看见一个黄瓜长大了 , 我跑过去摘下来 ,
, 于是丢下黄瓜又去追蜻蜓
, 跟着蜻蜓跑了几步就
, 我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过
了。蜻蜓飞得那么快 , 哪里会追得上 ?好在一开始也没有存心一定要追上 又去做别的了。采一朵倭瓜花 拴着一条腿 , 而不见蚂蚱了。 1. 将画横线的句子换一种说法
, 捉一个绿蚂蚱 , 把蚂蚱腿用线绑上 , 绑了一会儿 , 线头上只
,保持句意不变。 (2 分)
2. 选段写了作者做的哪些事情 ?(4 分)
3. 从选段中你体会到了作者怎样的心情
?(3 分)
八、课外阅读。 (17 分)
暖冬
小的时候 , 是那么疯。数九寒天的 , 跑到村东小河上砸开一块冰 , 蹿上去 , 拿一根细竹竿撑着河床 , 那冰就行驶开来 , 成一条冰船。
那是一个午后 , 我把一根竹竿挥得虎虎生风 , 突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看 , 一块冰分离成两块 , 慢慢漂向相反的方向。我急了 , 大叫一声 , 人掉进了河里 , 好在河水不深 , 我颤抖着牙关爬出来 , 跑回了家。
我被母亲大骂一通 , 屁股上 , 落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深 , 你不知道 ?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光 , 象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲
坐在炕沿 , 看着我 , 愁眉不展。那些年月 , 家里没有多余的棉衣棉裤 , 冰天雪地的 , 明天怎么上学? 我一直把自己包在棉被里
, 看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭
, 小心翼翼地和母亲
说话 , 小心翼翼地写作业和睡觉
夜里我醒来 , 看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现
, 那是母亲和她的油灯。
, 母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在
, 像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学
, 走到, 随着
身上 , 暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的
院子里 , 突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光
我, 静静地织成一条温暖的路。 那年冬天特别冷。但我一直认为
, 那是我今生最温暖的一个冬天。
1. 根据句子的意思 ,从文中找出合适的词语 ,写在括号里。 (2 分)
(1) 由于忧愁而双眉紧锁 ,形容心事重重的样子。 ( (2) 言行举止十分谨慎 ,丝毫不敢疏忽大意。 (
) )
”画出来。 (2 分)
; 愁“苦 ”的原因是
2. 从文中找出与题目相对应的一句话 3. 根据短文内容回答问题。 (6 分)
,用“
母亲愤怒并愁苦的脸 ”中,母亲 “愤怒 ”的原因是
。
文 第 5 自 然 段 连 用 三 个 “ 小 心 翼 翼 ”,这 样 写 的 作 用 是
。
,随着我 ,静静地织成一条温暖的路。
”联系上下文 ,写
4. “那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光
出你对这句话的理解。 (4 分)
5. 短文表达了作者 ( )的思想感情。 (多选 )(3 分)
A. 思乡
B. 对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美 九、习作。 (30 分)
以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实
,语言简洁连贯 ,情感真实。
第一单元提升练习答案
一、 C 二、桑树
承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃
三、 1.不可 ① 2.恍然 ① 3.书 画 ③ 四、 1.阴凉 2.阴暗 五、 1.从事。 孩子。 来敲。 3.曲调。
随口。
靠近。
小孩子虽然不会耕田织布
,也在那桑树荫下学着种瓜。
2.幼小的
一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来 ,将金属盆中的冰取出来 ,用彩线穿起来当钲
小牧童横坐在牛背上 ,慢慢地朝家而去 ,拿着一支短笛 ,随口吹着不成调的曲子。六、示例 :水是家乡的甜 ,天是故乡的蓝。 故乡的歌是一朵悠悠的云 ,总在蔚蓝的天空飘浮。 童年是一首歌 ,一首宛转悠扬的歌 ,萦绕在我们的耳畔。七、 1.蜻蜓飞得那么快 ,不会追得上。
2. 选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。 3. 我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
八、 1.(1)愁眉不展 (2) 小心翼翼
小浩学长部编版语文五年级下册1-8单元全册全套单元提升练习试卷(8套)1
