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2021年导游实习报告

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2021年3月导游实习报告

实训地点:蓝天学院 八一起义纪念馆 滕王阁 实训 **年4月24日 **年5月8日 实训目的

一、将书本上的理论知识运用到实际中去,更好的发觉自己的不足。

二、提高作为导游所必需的语言表达能力,在游客面前讲解时,可不能因为外界的因素而阻碍到自己的讲解,努力将自己的知识传授给游客。

三、培养在外带团时导游的独立工作能力、组织和谐能力,随机应变能力和人际交往能力。导游人员在带团时,她是一个独立的个体,任何情况都可能发生,因此需要提高综合能力。 实训预备

一、将同学们分成若干组,每组选出一名组长,由组长统一负责和布置组员的任务,每到一处景点时,要有同学出来讲解。

二、预备蓝天学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料,搜集多方面的导游词,将这些书面导游词变成自己的知识。

三、提早进行对景点的了解和询问,设计出最合理的线路,以最少的路程看最多有特色的景点。 实训内容:

一、蓝天学院的讲解,线路为:正大门 升旗台 景观大道临水广场、求真湖、蓝天阁 图书馆 学术报告厅 沙龙舞台 蓝海大剧场 体育馆 生活区 生态园 行政楼。

二、八一起义纪念馆的讲解,线路为先进陈设大楼,接着是江西大旅社,即八一起义总指挥部旧址。

三、滕王阁的讲解,即逐层讲解。 实训结果

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一、初步把握导游讲解时所必须的语言技巧和处理突发情况的应变能力,游客在询问相关问题时能够专门好的回答他们。

二、顺利完成三次户外导游培训,将平常老师上课时传授的理论知识同实际相结合。

三、其中还存在着不足,有些景点同学们不敢出来讲解,对景点资料的把握不齐全,没有将书面上的知识变为自己的知识。 实训心得:导游是学问,也是艺术。在我们的这次户外实训课上,我们学到了专门多,第一,我认识到理论知识与实际能力是专门重要的,因为在导游过程中,会有许多技巧性的东西存在,比如如何与游客沟通确实是最难学会的,但确是最重要的技巧;再次到哟讲解是到哟工作的一项重要内容,在旅行过程中,现场讲解成效如何,在一定程度上反映了一个导游的素养和水平,同时也在专门打程度上反映了我们导游队伍的建设,也会阻碍游客对整个旅行的印象。 下面,我具体地对这次户外实训谈下心得体会,我们这次的导游实训景点分为三个 第一个景点,在校园讲解的这一块上,同学们的表现都比较好,要紧是对自己的学校比较了解,预备的也比较充分,然而我们都有着共同的缺点,确实是在讲解时语速在不断的加快,语速在加快,但大脑思维一时还跟不上,就会显现口头禅,这将阻碍到讲解的成效,你对游客的吸引力也将会降低;其次,老师也在此次校园导游中,以蓝天阁,生态园为例,讲解了园林和古建筑方面的知识,这让我们更好地结合具体事物把握知识。 第二个景点是八一起义纪念馆,在此次的讲解中,我饿母女第一是听定点导游讲解,终止之后再分组讲解,听完导游的讲解,发觉了我们之间的差距,还存在着专门多不足,八一起义纪念馆是一个红色旅行区,是一个有着专门重要的历史景点,也是我们革命最光

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荣,最值得几年的地点,但由于我们对历史背景了解不是专门多,以致于在导游词的预备反方面不是专门充分,再讲解时不能流利的表达出来。在那个环节中没有预想的成效,这也说明了我们更应该认真地去学习,多把握些历史知识,对我们今后的导游讲解时会有专门大的作用。 第三个景点是滕王阁,滕王阁是因为王勃写的一篇文章而名扬天下,这第一就给我们下了一个要求,就要对《滕王阁序》这篇文章要有个初步的了解,在这次的实训中,我们同样的是请那个地点的点点导游给我们先讲解,尽管同学们都大致明白这些知识,但依旧专门认真地听她的讲解,这次的实训,聚拢了多方面的知识,有历史、人物、山水等等,这就要求我们要有丰富的知识面,对景物的了解也要更深层次,我们吸取了上次在八一起义纪念馆的教训,认真地预备好了导游词,对有些地点进行了现场模拟,能够说,这次的课,成效专门不错。 通过这次的导游户外实训,我的确获益匪浅,作为一名导游,当你看到游客投来许的目光时,感到多么快乐和自豪,然而同样有着许多酸甜苦辣。 **年的暑假,我有幸来到**市档案馆实习。档案馆座落法政路30号大院内,是一座不起眼的十层楼房,比起别的机关,那个地点更为安静。本次实习,馆内各个工作环节:整理档案、缩微操作、修复资料、借阅服务等我都轮番体验了一遍,学到许多在课堂 生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个专门好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的把握程度有专门好的关心。12 内容。

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2021年导游实习报告

2021年3月导游实习报告实训地点:蓝天学院八一起义纪念馆滕王阁实训**年4月24日**年5月8日实训目的一、将书本上的理论知识运用到实际中去,更好的发觉自己的不足。二、提高作为导游所必需的语言表达能力,在游客面前讲解时,可不能因为外界的因素而阻碍到自己的讲解,努力将自己的知识传授给游客。三、培养在外
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