学习课程：九型人格与优势领导力
单选题
1.在九型人格学说发展的过程当中起至关重要的作用的是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
线性趋势图 饼状直观图 柱状对比图 九芒星图
2.揭示我们心中最深层次、最执念的价值观念是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
单一型人格 典型人格 双重人格 九型人格
3.安全型人的表现特征是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
关注公平、不拘小节 勤奋、配合、忠诚 理智、冷静、谨慎 忠诚、勤奋、谨慎
4.勇于向前冲并且非常勤奋，乐于工作的人属于：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
忠诚型 成就型 活跃型 和平型
5.人群当中能够和所有人交朋友的人属于：（） 回答：正确
1. A 忠诚型人 2. B 领袖型人 3. C 浪漫型人 4. D
快乐型人
6.帮助“助人型”人成长的最好方法是：（） 回答：正确
1. A 和更多的人进行沟通 2. B 加强合作和助人意识 3. C 让更多的人认可和关注 4. D
找到自己的优势和存在价值
7.在管理中凡事按章办，灵活变通很少的属于管理方式中的：（） 回答：正确
1. A 民主式 2. B 独裁式 3. C 官僚式 4. D
放任式
8.对理智型性格的人来说，这一生最有冲击力的以及最有吸引力的东西就是：（）
1. A 能力 2. B 知识 3. C 权利 4. D
背景
9.用来形容理智型人比较贴切的一句话是：（） 回答：正确
1. A 三思而后行 2. B
明天的事情明天再说
回答：正确 3. C 4. D
思想的巨人，行动的矮子 谋定而后动
10.成就型人一旦成了领导之后最需要学习的是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
思考 谋划 管理 放手
11.用“老好人”三个字可以概括的人是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
理智型人 平和型人 浪漫型人 成就型人
12.九芒星图是一个圆，代表：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
智慧 意识 能力 完美
13.喜欢变化、挑战和突破的是：（） 回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
浪漫型人 和平型人 领导型人 助人型人
14.胳膊肘总是往外拐，做了那么多事情，一分钱都没有赚来的是：（） 回答：正确
1. A 领导型人 2. B 控制型人 3. C 快乐型人 4. D
助人型人
15.基于九型人格的领导方式叫做：（）
1. A 分析式的领导管理 2. B 分析式的开放管理 3. C 教练式的开放管理 4. D
教练式的领导管理
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象， 名小队长） 都可以站出来制止或者报告老 回答：正确小学少先队组织机构其成员包括少先队辅导员、大队11就8然后各班可以根据需要添加小队 师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
九型人格与优势领导力试题答案
