校园欺凌主题班会
教学目标：
1. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影 响。 2. 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理 控制与调整不合理的观念。
3. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾， 有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力， 进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策 略。 教学过程： 一、走近校园欺凌
1、永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌 4 年
本月 10 日上午， 16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄， 在结束中 考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道 出了一个藏掖 4 年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学 无故殴打。 8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了脾 脏。
2、多名男子在露天公厕内围殴学生
5 月 6 日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上 引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸
是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该 校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。
3、福建南安两初中女生暴力 3 分钟 小学女生被扇 25巴掌
6月 29 日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出 女儿后报警。 视频中，这段流出的视频， 时长共 3分 40秒。视频显示， 女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围着，两名女生断 断续续，前后共朝前脸部扇了 25 巴掌。通过视频声音可知，其中一名 女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一 次打我一次吗 ?”
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因， 有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施 暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、 第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染 （ 网络、电视、电影、广播、报刊等 ），社会暴力 文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不 仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量 的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费 用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的 行为很难获得社会 （主要是学校和家庭 ） 的认可，那些常在中小学打架， 特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害 者而言：带来肉体损伤甚至残疾 ; 易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和 勇气; 造成心灵的阴影和伤害 ; 厌学甚至辍学。
四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：
1. 索要钱物，不给就拳脚相加 ;
2. 以大欺小，以众欺寡 ; 3. 为了一点小事，大打出手 ; 4. 同学之间因“义气”之争 ; 5. 不堪长期受辱，以暴制暴。 预防欺凌的办法：
第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕， 要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实 行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压 倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者， 就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是 “不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧 密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一 时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时 向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对 方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反 的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会 导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺 凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒 索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好 的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友 要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
五、课堂小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园 欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当 互相帮助、互相谅
解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳 光的学生。
三年级 2017.2.20
“交通安全”主题班会教案
【主题班会目的】
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育， 通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。继续进一步搞好我校的 交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。 【活动准备】
1、 黑板上书写“安全记我心中”几个美术字。 2、 确定男女主持各一人。 3、 准备好珍惜生命的名人名言。
4、 确定讨论题目：“我们生活中有哪些交通不安全隐患呢? 5、 准备好相关课件。 【活动过程】
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生 深深懂得交通安全重于泰山……
1、导入:
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭 幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通 事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当 一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警 醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关, 10万
校园欺凌主题班会
