时间：___月____日
课题 知识目标： 1、概述男女生殖系统的结构和功能。 2、描述受精过程及胚胎发育过程。 3、知道青春期的特点，能正确描述青春期的生理、心理变化，知道青春期的卫常识。 4.1.2 人的生殖 教 能力目标： 学 目 标 1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型，培养观察读图能力。 2、培养收集和处理资料的能力。 3、锻炼语言表达能力。 情感态度价值观： 1、增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。 养成青春期卫生保健的习惯。 形成正确的性观念。 2、形成健康的心理和更和谐的人际关系。 教学重点 1、胚胎的发育和营养。 2、青春期身体变化及青春期心理卫生。 教学难点 主要教法 1、描述胚胎的发育过程和营养。 2、青春期身体变化及青春期心理卫生。 讲授法 、多媒体展示 、情境教学法 教 学 过 程 一、新课导入 展示龙凤胎新生儿的照片。 提问：他们谁是男婴、谁是女婴? 生：观察图片，说出自己的想法。 小结：分辨新生儿的性别，需要通过观察生殖器官来作出判断，可见男性和女性的生殖器官是不同的。 有的同学很关注本课内容，但又感到难为情，甚至不敢面对，其实生殖器官与心脏、肾、肺等器官一样，都是身体的组成部分。了解它们的结构和功能，会受益匪浅。生殖器官也是人类延续后代、传递基因的基础。 二、男、女性生殖系统 师：出示男性生殖系统图 对照图3仔细观察 生：仔细读图确认各器官的位置及其功能，正确填写图4的各部分名称。 师：出示女性生殖系统图 对照图5仔细观察 生： 仔细读图确认各器官的位置及其功能，正确填写图6的各部分名称。 师：提问：(1)男性的主要生殖器官是什么?(2)它具有哪些功能? （3）除此之外，男性还具有哪些生殖器官?尝试说出它们的功能。 生：睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子，分泌促进男性身体发育的雄性激素。 师：讲解精子在体内的运输路径，睾丸→附睾→输精管→尿道 师：提问：(1)女性的主要生殖器官是什么?它具有哪些功能? （2）提问：子宫的名称和它的功能有关系吗? 生：（1）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌促进女性身体发育的雌性激素。(2)子宫是胚胎和胎儿发育的场所 注意：男女孩的生殖器官都属于隐私部位，不管是男孩还是女孩，都要保护好自己的这些部位，不能随便给人看，更不要让他人接触、抚摸，也不要与异性有过于亲密的身体接触。
4.1.2 人的生殖教案(含教学反思)
