时间:___月____日
课题 知识目标: 1、概述男女生殖系统的结构和功能。 2、描述受精过程及胚胎发育过程。 3、知道青春期的特点,能正确描述青春期的生理、心理变化,知道青春期的卫常识。 4.1.2 人的生殖 教 能力目标: 学 目 标 1、运用观察的方法,识别有关的插图和模型,培养观察读图能力。 2、培养收集和处理资料的能力。 3、锻炼语言表达能力。 情感态度价值观: 1、增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。 养成青春期卫生保健的习惯。 形成正确的性观念。 2、形成健康的心理和更和谐的人际关系。 教学重点 1、胚胎的发育和营养。 2、青春期身体变化及青春期心理卫生。 教学难点 主要教法 1、描述胚胎的发育过程和营养。 2、青春期身体变化及青春期心理卫生。 讲授法 、多媒体展示 、情境教学法 教 学 过 程 一、新课导入 展示龙凤胎新生儿的照片。 提问:他们谁是男婴、谁是女婴? 生:观察图片,说出自己的想法。 小结:分辨新生儿的性别,需要通过观察生殖器官来作出判断,可见男性和女性的生殖器官是不同的。 有的同学很关注本课内容,但又感到难为情,甚至不敢面对,其实生殖器官与心脏、肾、肺等器官一样,都是身体的组成部分。了解它们的结构和功能,会受益匪浅。生殖器官也是人类延续后代、传递基因的基础。 二、男、女性生殖系统 师:出示男性生殖系统图 对照图3仔细观察 生:仔细读图确认各器官的位置及其功能,正确填写图4的各部分名称。 师:出示女性生殖系统图 对照图5仔细观察 生: 仔细读图确认各器官的位置及其功能,正确填写图6的各部分名称。 师:提问:(1)男性的主要生殖器官是什么?(2)它具有哪些功能? (3)除此之外,男性还具有哪些生殖器官?尝试说出它们的功能。 生:睾丸是男性的主要生殖器官,其功能是产生精子,分泌促进男性身体发育的雄性激素。 师:讲解精子在体内的运输路径,睾丸→附睾→输精管→尿道 师:提问:(1)女性的主要生殖器官是什么?它具有哪些功能? (2)提问:子宫的名称和它的功能有关系吗? 生:(1)卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵细胞,分泌促进女性身体发育的雌性激素。(2)子宫是胚胎和胎儿发育的场所 注意:男女孩的生殖器官都属于隐私部位,不管是男孩还是女孩,都要保护好自己的这些部位,不能随便给人看,更不要让他人接触、抚摸,也不要与异性有过于亲密的身体接触。
4.1.2 人的生殖教案(含教学反思)
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