教师个人三年发展规划
一、现状分析
参加工作多年,从事小学体育教学。积极撰写教育教学论文，由于平时工作抓的不细， 在教学方面做得还不是很满意. 20年过去了，回顾教育历程，有收获的喜悦，也有失败。随着年龄的增长，职业倦怠越发明显，为更好地提升自己，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析
（一）基本情况：本人现年40岁，教育管理专业，本科学历，小学教师，一直从事体育和常识教学工作。
（二）优势分析：
1、热爱教育事业，具有强烈的责任心，工作作风踏实，能够保质保量完成各项常规工作和应急工作。
2、能坚持学习先进的教育教学理念和方法，不断更新自己的教学观念，并用先进的理念指导自己的教学行为。
3、能刻苦钻研教材，积极进行课堂教学改革，有20多年的课堂教学实践经验，能够胜任语文教学工作。
4、在教学中以生为本，注重学生良好学习习惯的养成，对学生耐心、细心，能与学生打成一片。
5、具有一定的组织协调能力，与同事相处融洽，能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交流互补。
6、能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效地为教学所需服务。 二）存在问题：
（1）作为一个老师，缺少长远的规划，只是为了教书而教书。因而在工作中只顾眼前，缺少进取的目标核动力。
（2）书读的还不够多，尤其是教育专著读的较少。虽然参与了新课程的实践，但因理论功底的不足，对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次，课堂缺少自己独特的教学个性。
（3）懒于动笔，不善于总结与整理，往往是心动而没行动。
（4）工作中缺少创新激情，有畏难情绪，对自己工作中发现的问题不能进行深入理性的思考，课题研究只是停留在表面。
二、指导思想
为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。本人特制定个人专业发展三年规划。 三、发展总目标
1、做一名有思想、有见解的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师.
2、“多做”、 “多听”、“多想”、“多写”，在未来的三年时间中，通过不断学习、实践、反思、总结，改善自身的不良习惯，提高反思
3、积极投身教育科研的改革与实践，扎实进行小课题研究，努力使自己业务和教研水平再上新台阶。 四、年度目标
2013-2016年度目标：
1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。
第一，继续加强自身修养。加强师德修养，以良好的师德影响学生，努力做合格的教育工作者，做个家长、社会放心的教师。
第二，努力提升专业素质。经过一年的经验和方法的探究与积累，我会更加积极地对教学进行有效的反思和总结，继续加强教师专业学习，积极参与体育教师教研活动，在青羊教育网上查阅并学习相关知识，谦虚谨慎地学习前辈的有效经验，并形成自己的特色。继续坚持新课标的指导，提高自己在掌握教材、编写教案、教学方法等各个方面的能力。在教学中，要进一步学会因材施教，进行目标教学。
第三，丰富自身文化素养。正如陆枋校长所说：智慧而快乐地工作，清新而优雅地工作。只有一个在精神思想和文化素养全面发展的人，才能在现实社会中，做到这样地超脱与坦然。而要成为这样的人，就必须对自己进行心灵的历练与熏
陶，多看书，多学习，多思考，多总结，不断增强自己的内涵和修养，做个儒雅的知识型体育教师。
第四，在教学科研上。要更加积极的参与教学研究，对教学进行反思，在研究中提高教学能力，并努力尝试撰写教学论文，争取在自己的教研能力上有所突破。
2013-2014年度目标：
各项工作更上一层楼，在体育训练特别是田径方面有所突破，争取培养出全校拔尖的田径选手. ：
1、抓好体育各项训练工作，并坚持开展田径训练，把男女田径队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调和帮助男女篮球队的训练工作。 2、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。并认真反思，取长补短。
3、积极投身教育科研的改革与实践.认真学习，创造机会. 5、苦练个人基本功，并写出心得体会。 2014-2016年度目标：
在体育比赛上获得优异成绩，并保持田径比赛的成绩不动摇。 规划实施保障措施：
1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。 2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。
3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。
五、达成目标的保障措施及应对措施 （一）困难预测:
随着年龄的增长，身体原因和日益增加的职业倦怠，可能会因为琐碎的
日常教学工作而忽视目标的达成。
（二）保障措施：
教师个人三年发展规划6
