高三语文：《语言与文学》教案
设计(示范文本)
learning Chinese is very important.
Chinese is known as the \
( 语 文 教 案 )
学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________
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高三语文教案
高三语文：《语言与文学》教案设计(示范
文本)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于高中高三语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 戴小瑾
-------------------------------------------------------------------------------- 【教学目的】 1
调动已有的知识储备理解课文——古今汉语在语音、语汇、
语法方面的差异。 2
理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现
象，促进文言文的学习。 3
了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使
用祖国的语言文字。
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高三语文教案
【教学重难点】 1 2 3
理清全文的论证思路。 古今汉语在语汇方面的变化。 古今汉语在语音方面的变化。
【教学设想】 教学方法
问答法、讨论法、阅读法等。 媒体设计
教师可将语言演变各种具体情况的实例、素材提前准备在powerpoint幻灯片中，以便学生参与讨论，提高课堂教学效率。 教学时数两课时 【教学步骤】方案一 第一课时 一、导语设计
同学们学文言文时经常会遇到哪些困难？特殊读音多，一词多义、古今异义情况复杂，句子成分的排列顺序与现代汉语不同等等。
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