8．( )团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。 A．治疗性 B．支持性 C自助 D．成长性
9．下列有关社会行动团体说法有误的是( )。 A．社会行动团体的主要技巧之一是赋权 B．社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任 C．社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受 D．社会行动团体中工作者是一个影响者
10.( )是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不是具体的目标。
A.需求目标 B．协议目标 C过程目标 D．实质目标 二、多项选择题（每题2分，共10分）
1．下列属于团体社会工作的目标的是( I。 A．协助团体成员达成诸多方面能力的提升
B．协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能
c．协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感 D．协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E．协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为 2．关于团体中的个人特质应考虑的特性包括( )。 A．人际取向 B．社会敏感度 C．优越感 D．可依赖性 E．情绪稳定程度
3．影响团体凝聚力的要素包括( )。 A．团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B．团体成员参与团体的意愿的强度 C．团体满足成员需要的程度 D．工作者个人的魅力 E．团体人际关系吸引力的程度
4．伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括( )。 A．澄清问题阶段 B．分析问题阶段 C．制定目标阶段 D．实施行动阶段 E．总结评价阶段
5．团体规范形成期的特点包括( )。 A．团体规范的产生 B．团体结构的形成 c．团体角色分化 D．团体任务确定 E．团体公认的目标
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）
1．团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中心信念是人类的尊严与价值。( )
2．团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。( )
3．社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的关系。( ) 4．防御机构是人类适应内外关系的方式、方法，它既有积极的作用，也有消极的作用。 1 ( )
5．进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。( ) 6．支持性团体的动力来源于社会工作者，社会工作者在团体中处于主导位置。( )
7．头脑风暴法就是团体成员围绕着所要讨论的问题发表意见，不得重复，只能反驳与质疑他人意见的决策法。( )
8．根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。 ( ) 9．女性在混合性别团体中较在只有女性的团体显得更主动。( )
10.摘要是指工作者简明回顾团体过程中成员们讨论过的核心问题和重点。( ) 四、简答题（每题10分，共30分）
1．简述团体生活发展理论。（10分）
2．简述在组建团体时工作者必须确定的内容。（10分） 3．简述团体评估的作用。(10分) 五、论述题（共20分）
论述团体中的治疗性因素。 试题答案及评分标准 （供参考）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 6．D 7．D 8．B 9．C10.B 二、多项选择题（每题2分，共10分）
1. ABCE 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ACD 5.ABCE 三、判断题（每题2分，共20分）
1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√ 9．× 10.√ 四、简答题（每题10分，共30分） 1．简述团体生活发展理论。
参考答案(1)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分） (2)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分） (3)在团体生活中，能够有就会使成员获得选择自己喜欢的朋友的自由。（2分） (4)在团体生活中，能够有机会使成员自由地表现自我，暂时自己与他人的不同。（2分） (5)在团体生活中，能够有机油使成员表现其独特的个性和分享他人的独特性，使团体成 员表现其自身的独立性。（2分）
2．简述在组建团体时工作者必须确定的内容。 参考答案：(1)团体的成员选择条件；(2分) (2)对团体结构的控制；（2分） (3)对成员开放的程度；(2分) (4)自愿或非自愿加入团体；(2分) (5)团体规模、空间和时间因素。（2分） 3．简述团体评估的作用。
参考答案：(1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利 进行；（2分）
(2)评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标的实现的程度； （2分）
(3)评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度；(2分) (4)评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方 向；（2分）
(5)对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和 资料，为机构的培训提供了重要的依据。（2分）
五、论述题（共20分） 论述团体中的治疗性因素。
参考答案：团体中的治疗性因素是工作者与团体成员或团体成员之间互动说产生的一种 能改善团体成员状况、促进成长的功能治疗性因素，（3分）这些因素包括：
1．植入希望。植入希望是协助成员经由团体的经验，而对自决的问题、自己的将来保持 乐观的态度。（2分）
2．普遍性。普遍性就是希望借助成员的经验，给成员提供必要的支持，可以让成员放松 下来，更客观地看自己和他人的问题。（2分）
3．资讯和建议的告知。在团体工作中，资讯和建议的告知是指团体工作者或团体成员为 那些有着相同问题和经历的成员提供资讯和建议。（2分）
4．利他主义。利他主义是指工作者利用一些机会发展团体中的利他因素，让团体成员有 帮助他人的机会和感受，从而发现自己价值，和他人建立良好的联系，与社会相互依赖，以良好 的方式来完善自我。（4分）
5．自我表露。自我表露是指成员在团体中将自己有关的事情表达出来与他人分享。 （2分）
6．互动中的学习。互动中的学习是指借着其他成员的回馈，或在团体中通过观察和模仿 其他成员的行为而产生新的想法和学习新的东西。（3分）
7．接纳。接纳是团体成员感到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别 性并归属于团体的一种经验。（2分）
《团体工作》题库及答案三
一、单项选择题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。共10题，每题2分，共计20分）
1．工作者：我是李明，在××公司精神卫生中心工作，今天在这里作为这个团体的工作 者。在开始之前，我想谈谈这个团体的一些基本规则。我想请大家做的第一件事是自我介 绍——告诉大家你的名字，在什么地方工作以及为什么决定参加这个团体。这段话说明工作 者设置的团体基调是( )。
A.严肃的基调 B．支持性的基调 C．正式的基调 D．针对任务的基调
2．人类在遇到自己存在的多种动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是趋避 冲突，另一类是( )。 A．双避冲突 B．双趋冲突 C．双重趋避冲突 D．多重趋避冲突 3．下列不属于自助团体的特点的是( )。
A．非竞争性、合作取向的 B．反精英、反官僚主义 C．持助人自助的态度 D．工作者在团体中具有专业权威地位
4．深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在( )。 A.团体初期 B．团体中期 C．团体后期 D．团体结束期
5．有关团体中孤独者的存在说法错误的是( )。
A.团体中的孤独者一般有两种，被忽视的孤独者和被拒绝的孤独者 B．被拒绝的孤独者完全是个人内在品质问题
C．被忽视的孤独者是因为孤独者不愿意与团体其他成员交往 D．替罪羊往往会成为团体中的孤独者 6．影响团体凝聚力的要素不包括( )。 A．团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B．团体成员参与团体的意愿的强度 C．团体人际关系吸引力的程度 D．团体成虽的个人魅力
7．( )的持续时间较长，活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。 A．治疗性团体 B．成长性团体 C．成长性团体 D．社会行动团体
8．工作者为家庭生活贫困的孩子要求学校减免相应费用，这个过程中工作者扮演的角色是( ) A．协调者 B．中间人 C．调解者 D．倡导者
9．与其他团体社会工作类型相比较，成长性团体是一种( )的团体工作。 A．个人取向 B．团体取向 C．预防取向 D．社会取向
10．下列不属于团体成熟期的特点的是( )。 A.权力结构趋于激烈 B．团体的概念更加深入
。
最新国家开放大学电大《团体工作》期末题库及答案
