幼儿园中班主题教案《给妈妈的信》 活动目标：
·倾听故事，感受妈妈和孩子之间的爱。
·愿意为妈妈制作一份爱心邮件，祝愿妈妈节日愉快。
活动准备：·挂图第5号、故事磁带、一封较大的画满爱心的信。 活动过程： ·信
：：猜猜这是谁的信
\今天呀，我收到一样非常特别的礼物。你们猜猜是什么?\幼儿猜想，出示信)
\原来是一封信。这封信和你们平时见到的信有什么不一样的地方吗?\幼儿猜想;平时看到的信都是用文字书写的)
\这封这么特别的，上面画满了爱心的信，到底是谁寄来的?(教案出自：教案网)又是准备寄给谁的呢?让我们一起来听听故事，听完了故事你们就能知道了。\
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·动物给妈妈的信
：：乌龟给妈妈的信(故事从头至……我也很爱他。)
\搂是一个什么样的动作呢?为什么不用抱呢?\搂是轻轻的，温柔的;抱是要用力的。妈妈的动作总是轻轻的，温柔的，搂能表现妈妈的爱。)
\乌龟妈妈为什么要亲热的搂住小蜗牛呢?\
\你们来猜一猜，小乌龟为什么要给妈妈写信呢?\
(可能因为长大了离开妈妈，现在很想念妈妈，所以要写信;有一些话不好意思从嘴里直接说出来，用写信的方式表达自己对妈妈的爱。
过渡：小蜗牛看见乌龟妈妈这么的高兴，它也想给自己的妈妈写信，让我们继续听故事。\
：：小蜗牛给妈妈的信(故事从小蜗牛心想至……结尾)
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\小蜗牛写给妈妈的信上说了些什么?\信上的小蜗牛趴在妈妈的耳朵说妈妈，我爱你;还有许许多多的爱心，代表了小蜗牛对妈妈的爱数也数不清。)
\你看了小蜗牛的这封信，心里有什么感觉?\幼儿泛谈)
小结：原来，简简单单的一封信也可以让妈妈这么的开心。小乌龟会写字，(教案出自：教案网)所以他把想说的话写了下来。不会写字的小蜗牛选择用画画的方式来表达对妈妈的情感，这封信真是一份特殊的礼物呀! ：：完整欣赏故事磁带
\接下来，我们带着二个问题完整的听听故事。\ 提问：1、故事的名字叫什么? 2、你最喜欢故事中的谁?为什么?
教师出示信：这封信是谁寄来的，又准备寄给谁呢?(小蜗牛写给中一班孩子的信) ·我给妈妈的信
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幼儿园中班主题教案《给妈妈的信》
